华师大版九年级数学HS上册名师授课课件 第23章 图形的相似 13 课题　第23章小结与复习.pptVIP

*第23章小结与复习【学习目标】1．运用相似三角形的识别方法、性质进行有关问题的简单的说理或计算，提高解决实际问题的能力，培养应用数学知识的意识；2．能用坐标来表示物体的位置，感受点的坐标由于图形变化而相应地也发生变化，让学生体会到数与形之间的关系．【学习重点】相似三角形的判定方法及相似三角形的有关性质．【学习难点】灵活运用相似三角形的有关知识解题．知识结构一、比例线段1．定义：知识梳理2．比例性质：①如果，那么________；②如果．ad＝bc对于给定的四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的长度之比等于另外两条线段的长度之比，那么这四条线段叫做比例线段．ad＝bc，那么________二、平行线分线段成比例定理1．两条直线被一组平行线所截，所得的________成比例．2．平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)，所得的__________成比例．对应线段对应线段三、相似图形1．性质：相似多边形的________________________；2．两个边数相同的多边形，如果对应边成比例，对应角相等，那么它们相似．对应边成比例，对应角相等四、三角形相似的判定方法1．预备定理：平行于三角形一边的直线，和____________________________相交所构成的三