【大单元整体教学】教科版科学四上第三单元《运动和力》第8课 设计制作小车（二）课时教案.pdfVIP

第8课时《设计制作小车（二）》教学设计

一、教学目标

科学观念：

工程制作中需要运用科学概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题：,对制作出产品的

评估需要有一定的标准：应该根据需要不断地改进和完善产品。

科学思维：

在设计制作活动中，知道科学技术的重要性，领悟制作活动需要有不断完善的过程。

探究实践：

根据设计，能利用所给的材料制作动力小车；在测试评估活动中，对自己的想法和结果进行

反思并改进。

态度责任：

发展对工程设计和动手制作的兴趣，激发创新精神；认识到制作出不成功的产品也是有价值

的学习；能够接纳他人的观点，不断完善自己的制作；体会到测试和评估产品有利于不断改

进产品；人们不断改进产品以满足不断增加的需求。

二、教学重难点

重点：根据设计，能利用所给的材料制作动力小车。

难点：在测试评估活动中，对自己的想法和结果进行反思并改进。

三、评价任务（根据需要设计评价量规）

评价任务评价标准表现程度自互师

☆☆☆☆☆☆评评评