人教版八年级数学RJ下册精品教案 第19章 一次函数 19.2 一次函数 19.2.2 一次函数 第3课时 用待定系数法求一次函数的解析式.docVIP

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第3课时用待定系数法求一次函数的解析式

教师备课素材示例

●复习导入

1．一次函数的图象是一条直线，确定一条直线需要几个点？

2．利用简便方法画函数y＝2x的图象时一般选取的两个点是__(0，0)，(1，2)__，为什么？

3．利用简便方法画一次函数y＝eq\f(1,2)x＋1的图象时，一般选取的两个点是__(0，1)，(－2，0)__，为什么？

反过来，如果告诉我们正比例函数、一次函数的图象经过的两个点，能否确定函数的解析式呢？这将是我们这节课要解决的主要问题．

【教学与建议】教学：复习一次函数图象引入新课，激发学生探究的兴趣．建议：教师出示题目，学生独立思考后回答．

●类比导入

1．正比例函数的图象经过点(1，3)，这个正比例函数的解析式为__y＝3x__．

2．已知一次函数的图象经过点(3，5)与点(－4，－9)，这个函数的解析式为__y＝2x－1__．

3．感悟利用简便方法画一次函数图象的过程以及利用待定系数法求一次函数解析式的过程，仔细体会数与形是怎样转化的．

【教学与建议】教学：直接引入，简单明了，重点突出．建议：学生在独立思考后，小组讨论完成问题．探究完问题之后，结合画图的过程，感悟数与形的转化．

采用待定系数法求一次函数解析式的具体步骤为：第一步，先设解析式为y＝kx＋b，其中k，b是未知的常量