浙科版《综合实践活动》四下 第四课 活动A家乡的端午节—端午习俗我探寻教案.docVIP

第4.1课《家乡的端午节-端午习俗我探寻》教学设计

课题

家乡的端午节-端午习俗我探寻

单元

第二单元

学科

综合实践活动

年级

四年级

核心素

养目标

价值体认：认识到端午节是中华民族的传统节日，学习端午节习俗能了解到中华文化的发展。

责任担当：认识到作为中华儿女，我们应该承担起传承和弘扬端午节文化的责任，通过实际行动，让端午节的传统文化得以传承和发扬。

问题解决：在研究和学习端午节习俗时，可能会遇到一些困难和问题，我们需要通过创新思维和解决问题的能力，找到解决问题的方法。

创意物化：通过各种形式进行端午节的创意物化，如制作粽子、赛龙舟、挂艾草和菖蒲。

教学重点

认识到作为中华儿女，我们应该承担起传承和弘扬端午节文化的责任，通过实际行动，让端午节的传统文化得以传承和发扬。

教学难点

端午节的创意物化可以通过各种形式进行，如制作粽子、赛龙舟、挂艾草和菖蒲。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第4.1课《家乡的端午节-端午习俗我探寻》

板书课题。

龙舟满载艾草香。端午节是我国的传统节日之一，不同的地区有不同的端午节习俗。我们家乡的端午节习俗是怎样的？一起去感受家乡端午节的别样风情吧!

播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

一、我的研究我准备

【聊一聊】

我们对端午节有哪些了解呢?

这是端午节童谣，听了以后你了解到关于端午节的哪些知识?

五月五，是端午。粽子香，香厨房。榕枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

端午节，又称端阳节、龙舟节、重(chóng)午节、正阳节、天中节等。我还知道名称的由来呢!

端午节有挂艾草、打午时水的习俗。你还知道哪些习俗呢?

【小知识1：端午节】

每年农历五月初五为端午节，其与春节、清明节、中秋节并称中国四大传统节日，由上古时代祭龙演变而来。关于端午节，历史上有许多传说，其中有一个传说认为端午节是为了纪念诗人屈原。端午节，人们通常将艾草、榕枝、菖蒲绑成一束，插或悬挂在门上。

艾草艾草、榕枝菖蒲绑成束

【想一想】

关于端午节，我们最感兴趣的是哪些方面呢？和同伴一起从多方面进行探索吧!

家乡的端午节

美食歌谣习俗由来……

我们小组确定的主题是：传统文化传承，共庆端午节

“家乡的端午节”活动计划

活动主题

传统文化传承，共庆端午节

组名

团结组

组长

李明

组员

张鹏、谢阳、赵小亮、王梅

活动目标

弘扬传统文化，增进家乡人民对端午节的了解和认识。

活动内容

1.粽叶包粽子比赛；2.龙舟竞渡比赛；4.端午节美食品尝。

活动方式

在家乡主要河流或湖泊举办龙舟竞渡比赛。举办传统文化展览和粽叶包粽子比赛。

预期成果

提升家乡居民对端午节的认识和热爱，增强文化自信心。

【小知识2：端午节“五黄”】

【分享链接1：活动计划(部分)】

活动主题

端午诗词传唱大比拼

活动目标

通过举办端午诗词传唱比赛，积累诗词，了解传统文化。

活动内容

1.找一找跟端午有关的诗词。

2.举办一场端午诗词传唱大比拼。

活动方式

网上搜索端午诗词。

2、观看端午诗词朗诵视频。

预期成果

端午诗词集，朗诵视频、照片

【小贴士1：制订计划的要素】

我们要根据活动主题确定研究内容，难易程度要适当，便于操作：活动方式尽量多样化：根据活动方式预设活动成果的形式。

项目一：端午习俗我探寻

【做一做】

“百里不同风，千里不同俗。”家乡的端午节与其他地方相比有哪些特色呢?

【行动1：我寻访】

每个地区都有特别的端午节习俗，一起来收集一下吧!

地名1：北方特色习俗：踏柳、佩戴钟馗祛五毒铜钱以辟邪的习俗。

地名2：广东特色习俗：当地赛龙舟最为盛行。

地名3：川渝特色习俗：包粽子最为盛行。

家乡的端午节有哪些习俗呢？请教身边的长辈是个不错的办法哦!

家乡的端午节习俗

赛龙舟、包粽子、吃粽子、拴五色丝线、放风筝、画额、喝雄黄酒。

【小贴士2：收集资料的方法】

到图书馆查阅图书、上网查询信息，摘抄有用信息；阅读各类报纸、文献，剪贴相关知识；走访传承人、实地考察调研，记录关键信息。

【分享链接2：各地的端午习俗】

闽南地区端午习俗

江浙地区端午习俗

宁波人的端午习俗还有一首民谣：糯米碱水粽，白糖揾粽子。门前挂艾草，辟邪又消毒。喝盖雄黄酒，邪祟不近身。毛脚女婿挑担子，丈人丈母回礼货。

【行动2：我调查】

端午节习俗有很多，我们可以选择其中一个习俗进行深入调查。

赛龙舟龙舟种类比赛规则龙舟外形起源……

悬挂位置

艾草的作用

插艾草的由来

典故和传说

我们可以对赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒等习俗进行深入调查。

【行动3：我分享】

将我们收集到的端午节习俗资料与同学们分享吧!

分享的内容可以是图片、实物