【内蒙古版】六年级下册第一单元 第6课《寻医问药我能行》课件.pptx

主题活动二寻医问药我能行【内蒙古版】六年级下册

内容总览学习目标01新知导入02交流分享03动手实践04课堂总结05课后作业06目录

教学目标1.走访药剂师，了解药品的分类。2.了解中西药的区别与用途。3.收集自己生病时所吃药品的包装盒等。4.走访医生，了解如何正确服药。

新知导入

新知导入药品对维护我们的身体健康起着不可替代的作用。当我们感冒了、发烧了、腹泻了...都需要使用适当的药品予以调节或者治疗，才能恢复健康。药品和人体的健康息息相关。药品是一把“双刃剑”，药物用得合理，可以防治疾病，反之，不但不能治病，还会致病，甚至致命。同学们从小到大，一定生过病，也看过医生，吃过药。假如自己或者家人生病了，自己去寻医问药，能行吗？

新知讲解我们来交流认一认世界上有20000余种药品。这么多的药是怎么分类的呢？下面的标识你见过吗？你知道分别是什么意思吗？甲类非处方药乙类非处方药处方药

新知讲解我们来交流认一认甲类非处方药须在药店由执业药师或药师指导下购买和使用；而乙类非处方药安全性更高，无需医师或药师的指导就可以购买和使用。处方药则是必须由医生处方才能购买的药物，通常用于治疗较为严重的疾病或症状。区别与用途

新知讲解我们来交流议一议去儿童医院…同学们都有过生病的经历，一起来交流一下自己或者爸爸妈妈是怎么应对的。去药店买药…去社区医院…

新知讲解我们来交流议一议生活中常常遇到这样的情况，有些人生病了就赶紧去医院，然后输液、吃药，也有人认为“是药物都有三分毒性”，所以生病了就硬扛。这些做法都对吗？

新知讲解我们来交流议一议全球病人有三分之一是死于不合理用药，或滥用药物，或置之不理。其实“是药三分毒”的后面还有一句话：“有病病受之，无病身受之。”如果没病吃药，身体在承受这种毒性；如果有病吃药，是病在承受这种毒性。

新知讲解我们来交流看一看使用药品要合理、安全。一起来仔细观察药盒，认真研读说明书，同学们有什么发现呢？小贴士药物服用注意点：1.药物的服用时间；2.药物与饮水的关系；3.药物的服用方法。

新知讲解我们来交流看一看药盒和说明书上会写明药品名称、适应症、用法用量、副作用、禁忌、注意事项、生产日期和有效期等等。

新知讲解我们来实践随着科技水平的发展，就医呈现出智能化、信息化的新趋势。同学们认识这些新设施吗？会使用吗？我们一起来尝试使用这些智能化的设施吧！做一做

新知讲解

新知讲解我们来实践辩一辩有人认为“西药见效快，中药副作用小”。同学们，你们认为中药和西药哪种好呢？开展一个辩论会，去辩一辩吧!我的观点是：......

新知讲解我们来实践辩一辩我的观点是：中医更好。因为中药具有天然、副作用小、综合性疗效等特点，能够调节身体机能，治疗疾病的同时，也能增强身体免疫力。中药的疗效虽然可能较为温和，但往往能达到持久的效果。

新知讲解我们来实践辩一辩我的观点是：西药更好。因为西药具有疗效明确、作用迅速、针对性强等特点，能够针对特定的疾病或症状，提供明确的治疗效果。同时，西药的研究和生产过程都严格遵循科学原理，其疗效和安全性都经过了严格的实验验证。

新知讲解实践不停步试一试很多人常常购买大量的保健品，用以替代药品来治病。课余在老师的组织和指导下，走进社区，尝试举办一次以“保健品替代药品的危害〞为主题的宣传活动。

新知讲解实践不停步试一试1.延误病情：保健品不能替代药品来治疗疾病，如果患者只依赖保健品，可能会延误病情，导致疾病恶化。2.产生依赖：一些保健品可能会含有一些药物成分，如果长期食用，可能会产生依赖，影响人体健康。3.相互作用：保健品和药品之间可能会发生相互作用，影响药效或产生不良反应。4.质量问题：保健品市场存在质量参差不齐的情况，如果食用不合格的保健品，可能会对人体健康造成危害。保健品替代药品的危害

新知讲解实践不停步展一展“药疗不如食疗”。以“生活中的良药”为主题，在社区内举办一次食疗菜品图片展。

新知讲解实践不停步展一展把开展活动的照片粘贴在这里。

新知讲解实践不停步展一展看一看大家的食谱！桂花红枣赤豆羹豆腐煲鲫鱼汤萝卜鲫鱼汤大枣煮猪脚

新知讲解实践不停步做一做随着社会医疗水平的发展，急救措施也越来越完善，在家中配置一只急救箱也是非常必要的。同学们行动起来，为自己的家庭配备一只急救箱吧！药品配置清单1.敷料类。医用纱布、棉棒、绷带等。2.器材类。体温计、止血带、医用镊子、医用剪刀等。3.药品类。外用药：清凉油、碘酒、消肿止痛喷剂、红花油、创可贴、止痛贴等。内服药：感冒药、解暑药、止痛药、助消化药、止泻药等。

新知讲解实践不停步写一写请把在社区宣传和展览活动中发现的需要改进的地方罗列出来：如：1.参与的居民人数较少。2.现场秩序较乱。......

星级评价积极主动