【湘教版】《劳动教育》三年级下册 第3课 喂植物喝水 课件.pptx

喂植物喝水湘教版三年级下册

内容总览学习目标01新知导入02劳动之趣03劳动之识04课堂练习07课后总结08目录09板书设计10作业布置劳动之窗05劳动之行06

教学目标劳动观念：通过学习给植物浇水，体会养植物的乐趣，培养热爱劳动，热爱生活的观念。劳动能力：通过学习给植物浇水的方法，了解植物生长的特点，热爱生活，提高动手实践能力。劳动习惯与品质：通过了解给植物浇水的知识，养成做事认真，积极思考、善于拓展发现、热爱大自然的劳动习惯和品质。劳动精神：通过学习制作简易的浇水设备的活动，养成做事认真细致，积极创新，提高分析事物的能力的劳动精神。3142

新知导入一株株姿态各异的植物从发芽、长大、开花,直至结出果实,这种培育生命的喜悦之情无法言喻。

新知讲解劳动之趣

生活小镜头新知讲解仔细观察土壤的颜色，边看边用手捏起一些土壤放在手中，观察土壤的状态。土壤被奶奶用手轻轻地一捏便碎了，就该浇水了。拿浇水壶对着根部绕圈浇水，直到花盆底部的洞流出水来才停止，才能把土浇透。如何给植物浇水

想一想新知讲解为什么土壤能捏碎就证明该浇水了呢?你还知道哪些判断植物是否缺水的方法?因为土壤中水分少了就比较容易能捏碎说明需要浇水了。植物的叶子蔫了，就说明植物缺水了，需要浇水了。

新知讲解劳动之识

备一备新知讲解首先要准备好浇水的工具，可以选择饮料瓶或专门的浇水壶。

做一做新知讲解敲。用手指（或小棍）敲弹花盆；若有“叩叩”声，即表明盆土干燥,需要浇水;若声音较为沉闷，表明盆上下层还有水分，不需立即浇水。判断植物是否需要浇水敲花盆

做一做新知讲解看。土壤呈现灰色、疏松，表示盆土干燥，需要浇水;土壤颜色发深，紧凑不松，小棒插进土壤中有潮气，表示盆上潮湿，可以延缓浇水。判断植物是否需要浇水看颜色

做一做新知讲解捏。用手捏土壤，土壤成片状或团状，表示盆土潮湿;若土壤易捏碎，表示盆土干燥，需要浇水。判断植物是否需要浇水捏土壤

做一做新知讲解例如平安树、茶花、绿萝喜水，可以浇透;发财树、金钱树、虎皮兰不喜水，适当浇水即可。根据植物习性来判断浇多少水平安树发财树

做一做新知讲解浇水时把握“浇花要浇根”的诀窍，植物是靠根部汲取营养和水分的，在浇水的时候要对准根部进行浇水。也可以适当对叶片和花朵浇水，使其保持湿润。为植物浇水

考一考新知讲解结合生活经验，你知道的为植物浇水时的注意事项有哪些呢?仿照给出的注意事项再补充两条吧。1、不能用有污染的水为植物浇水；可以用淘米水浇水………2、3、草本多浇，木本少浇；喜潮花多浇，喜旱花少浇；叶大质软的多浇，叶小有蜡的少浇；浇水时掌握水温与土温不超过5℃，夏季宜清晨与傍晚浇水，冬季应在中午前后浇水。

新知讲解判断是否应该浇水

新知讲解劳动之窗

见多识广新知讲解1.残茶浇花用残茶来浇花，既能保持土壤水分，又能给植物增添氮元素等养料。应注意,要视花盆的湿度情况，且定期地有分寸地浇,千万不能随倒残茶随浇。为植物浇水的小知识。茶水

见多识广新知讲解淘米水浇花经常用淘米水浇米兰等花卉，可使其枝叶茂盛,花色鲜艳。为植物浇水的小知识。淘米水

见多识广新知讲解凉开水浇花用凉开水浇花，能使花木花繁叶茂，并能促使其早开花。若用来浇文竹，可使其枝叶横向发展。为植物浇水的小知识。凉开水

动手实践新知讲解看看家中有没有过期的牛奶或未饮完的茶水，稀释后用它们来为植物浇水吧!注意事项残茶水浇花先将残茶和茶水倒入塑料瓶中，盖上盖子，放在有太阳的地方，一般3-5天之后，等茶叶水轻微发酵再用来浇花，可以避免在盆中发酵的问题。使用的时候加水稀释10倍作用，用来浇吊兰绿萝，植株更加挺拔健壮，叶子又绿又大哦！

动手实践新知讲解看看家中有没有过期的牛奶或未饮完的茶水，稀释后用它们来为植物浇水吧!注意事项过期牛奶浇花先发酵之后再用，将牛奶中的蛋白质，发酵分解变成植物可以吸收利用的氮肥，有利于花卉的生长。过期奶制品收集后装入大口瓶中，盖上盖子，不要拧紧，一段时间放气一次，2-3个月后，牛奶完全发酵就可以兑水使用了，可以在牛奶中加入一些橘子皮，让牛奶发酵味道不那么大。

新知讲解

新知讲解劳动之行

自动喝水盆栽新知讲解一、工具：矿泉水瓶爆米花桶土壤芦荟沙子剪刀电烙铁

自动喝水盆栽新知讲解1.用剪刀将空矿泉水瓶剪成两半；二、步骤：制作栽花容器

自动喝水盆栽新知讲解分成锥形瓶和柱形瓶二、步骤：制作栽花容器

自动喝水盆栽新知讲解并用电烙铁在瓶盖中心烫几个洞。二、步骤：制作栽花容器

自动喝水盆栽新知讲解2.把锥形瓶倒过来，将沙子用水打湿后装入锥形瓶至1/3处，上面填好土壤，最好选择颜色较深、