特殊教育：1-比厚薄.docVIP

开化县培智学校备课笔记

学科

生活数学

主题

名称

校园生活

班级

彩虹班

执教人

汪蔚红

课题

比厚薄

课时

1课时

时间

课

时

目

标

1.认识生活中常见的量——厚薄，能够比较出同类物品的厚薄。

2.初步建立厚薄的概念，感受厚薄在生活中的作用。

3.能运用数学知识解决简单的实际问题。

4.能积极参与数学活动，提高对生活数学的兴趣。

A组：汪**、洪**、胡**、江*

掌握正确的比较方法，能够独立比较差异较小的物品的厚薄。

B组：姚郑**、魏*

能够比较同类物品的厚薄，并能按照宽窄给物品排序。

C组：朱**、石**、汪**、余**

在老师的指导下，能够指认同类物品的厚薄。

教学重点

能比较出同类物品的厚薄

教学难点

用正确的方法比较两个及以上物品的厚薄

教学资源

PPT

教学过程

个别策略（活动）

复习导入

观看学校欢庆教师节活动的照片和视频。

引导学生观察视频中人物的高矮、桌椅的大小等，复习之前所学的常见的量的知识。

教师进行教师节主题教育活动。

师：教师节到了，我们能为辛苦教育我们的老师做些什么事呢？

新课讲授

认识厚薄。

出示教材第2页课文图片，引导学生观察图中教师手中的几本书有什么区别？

出示教材第3页课文图片，引导学生观察天天、贝贝、乐乐3个人看的书厚度有什么区别。

教师讲授厚、薄的概念。

比厚薄。

师：我们怎样比较书的厚薄？

指导学生总结比厚薄的方法，可