特殊教育：2-比粗细.docVIP

开化县培智学校备课笔记

学科

生活数学

主题

名称

校园生活

班级

彩虹班

执教人

汪蔚红

课题

比粗细

课时

1课时

时间

课

时

目

标

认识生活中常见的量——粗细，能够比较出同类物品的粗细。

初步建立粗细的概念，感受粗细在生活中的作用。

能运用数学知识解决简单的实际问题。

能积极参与数学活动，提高对生活数学的兴趣。

A组：汪**、洪**、胡**、江*

掌握正确的比较方法，能够独立比较差异较小的物品的粗细。

B组：姚郑**、魏*

能够比较同类物品的粗细，并能按照粗细给物品排序。

C组：朱**、石**、汪**、余**

在老师的指导下，能够指认同类物品的粗细。

教学重点

能比较出同类物品的粗细

教学难点

用正确的方法比较两个及以上物品的粗细

教学资源

PPT

教学过程

个别策略（活动）

复习导入

观看学校欢庆教师节活动的照片和视频。

引导学生观察视频中人物的高矮、桌椅的大小等，复习之前所学的常见的量的知识。

教师进行教师节主题教育活动。

师：教师节到了，我们能为辛苦教育我们的老师做些什么事呢？

新课讲授

认识粗细。

师：今天老师带大家跳绳。

出示粗细不同的绳子，引导学生认识，哪根跳绳粗，哪根跳绳细。

教师讲授粗细的概念。

比粗细。

师：我们怎样比较跳绳的粗细呢？

指导学生总结比粗细的方法，可以转着看一看，用手握一握。3个物品比粗细的时候，可以先两两比较，再找其中最粗的或