北师大版八年级下册数学《等腰三角形》三角形的证明说课教学课件(第2课时).pptxVIP

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八年级

下册;1、掌握证明的基本步骤和书写格式。

2、会证明和应用等腰三角形的相关结论。

3、会证明和应用等边三角形的性质定理。

;复习旧知;已知：如图，在△ABC中，AB=AC，

BD、CE是△ABC的角平分线;已知：如图，在△ABC中，AB=AC，

BD、CE是△ABC的角平分线．;已知：如图，在△ABC中，AB=AC，

BD、CE是△ABC的高．;已知：如图，在△ABC中，AB=AC，

BD、CE是△ABC的中线．;刚才，我们只是发现并证明了等腰三角形中比较特殊的线段(角平分线、中线、高)相等

;1．在等腰三角形ABC中，

(1)如果∠ABD=∠ABC，∠ACE=∠ACB，那么BD=CE吗?如果∠ABD=∠ABC，∠ACE=∠ACB呢?由此，你能得到一个什么结论?

(2)如果AD=AC，AE=AB，那么BD=CE吗?

如果AD=AC，AE=AB呢?由此你得到什么结论?;（1）在△ABC中，如果AB=AC，∠ABD=∠ABC，∠ACE=∠ACB，那么BD=CE.

（2）在△ABC中，如果AB=AC，AD=AC，

AE=AB，那么BD=CE.;想一想：

等边三角形都具有哪些性质？;1.求证：等边三角形三个内角都相等并且每个内角都等于60°.

已知：如图，在△ABC中，AB=BC=AC。

求证：∠A=∠B=∠C=60°.

证明：在ΔABC中，∵AB=AC，

∴∠B=∠C(等边对等角).

同理：∠C=∠A，

∴∠A=∠B=∠C（等量代换）.

又∵∠A+∠B+∠C＝180°（三角形内角和定理）

∴∠A=∠B=∠C＝60°.;1.如图,已知△ABC和△BDE都是等边三角形,

求证:AE=CD

;例2、已知：如图，

求∠BAC的大小．;

c;课后小结;北师版

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下册;1、学会证明等角对等边,并进行等腰三角形的判定;

2、体会反证法，并会用反证法进行证明;

3、规范证明的书写过程.;请同学们回答下面的问题：;等腰三角形的判定定理：;;;;这是由判定定理推导出的一个定理，即判定一个三角形是等边三角形的一种方法.;;推论2：有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形.;小明说,在一个三角形中，如果两个角不相等,

那么这两个??所对的边也不相等.;论证的新方法----反证法;求证:一个三角形中不能有两个角是直角。;求证:如果a1,a2,a3,a4,a5都是正数,且a1+a2+a3+a4+a5=1,

那么,这五个数中至少有一个大于或等于1/5.;例1如图，已知∠A=36°，∠DBC=36°，∠C=72°,计算∠1和∠2的度数，并说明图中有哪些等腰三角形.;解：∵∠A=36°∠DBC=36°∠C=72°

∴∠2=180°－∠A－∠DBC－∠C＝36°

(三角形内角和定理）

∴∠A＝∠2

∴AD=BD(等角对等边）

∵∠1=∠A＋∠2=72°=∠C

∴BD=BC(等角对等边）

∴图中的等腰三角形有△ADB、△ABC、△BDC三个.

;例2如图，CD是等腰直角三角形ABC斜边上的高，找出图中有哪些等腰直角三角形。;答：图中的等腰直角三角形有：

等腰R

等腰R;;等腰三角形：

底角的两条平分线相等；

两条腰上的中线相等；

两条腰上的高线相等。;用反证法证题的一般步骤