小升初课外阅读真题达标练习卷（一）-2022-2023学年语文六年级下册（部编）.docxVIP

小升初课外阅读真题达标练习卷（一）-小学语文六年级下册部编版

一、现代文阅读

（2022·铁山港）课外阅读。

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①你还记得我故乡那长着许多荔枝树的山村小学吗？亲爱的老师。你还在背着我故乡的小兄弟涉过那条湍急的小河吗？亲爱的老师。

②那些欢乐的日子与那些阴沉的日子，给你留下白发了吗？那些呼啸的山林与安静的山野，在你溢满青春的脸上，留下皱纹了吗？

③你走出城市师范大学的大门，没有在繁华的街市里逗留，就踏进我们偏远的山村，人们都说你是城市小姐，我的父老乡亲，喜欢古怪???地看着你。

④我故乡的山野那么多沟坎，那么多泥泞，你在泥泞的小路上颠簸那么久，把生命最美丽的部分，撒在我故乡的丘丘壑壑里。想起故乡秀丽的青山，想起故乡柔蓝的流水，就会想起你，我亲爱的老师！

⑤那时你才18岁，像我们的大姐姐。在多风多雨的季节里，放学时你总是带着我们回家。你把裤腿卷得高高的，光着脚丫子，一个一个地背着我们涉过那条脾气急躁的小河，那条在河岸上长着一棵大榕树的小河。我还记得你背着我时，我看到浪花溅到你的脸上，雨水打湿你乌黑的秀发。我静静地拂去你发辫上的小水珠，你知道吗？

⑧我们在小河这边，你在小河那边。你向我们频频招手叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们。”我们喊着和你告辞。你的声音和我们的声音让小河的波浪带到很远很远的地方。我看到你笑了，这开放在我故乡河边的微笑，这像我故乡的杜鹃花一样美丽的微笑，永久不会消逝。在我的梦境中，在我的心坎里，总是那样甜美，总是那样温暖，总是那样神圣。

1．给短文加一个合适的题目：

2．短文第⑤自然段主要写了什么内容？用简洁的语言概括出来。

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3．请在短文中找出一句你最喜欢的句子写下来，并谈谈你喜欢的缘由。

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4．这篇短文采用第人称（A.一B.二C.三）的写法，这样写的好处是

（A.增加亲切感，拉近与读者的距离，增加文章的感染力。B.使叙述没有限制性C.使文章具有真实感和亲切感，便于直接表达作者的思想感情。）（选择恰当的答案，把序号分别填在横线上。）

5．你认为短文中“我”的这位小学老师是一位什么样的人？你遇见过像这样的老师吗？请结合实际举例谈谈你的感想。（不能消灭真实姓名）

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（2022·惠城）阅读短文，然后完成练习

当风筝遇上风

风静静地来了。她看着草坪上那只刚天回来的风筝，心想：怎么风还不来？等她回过神来的时候。风已经走了。

她一手拿着风筝、一手握着风筝线，正紧急地凝视着四周的动静。一阵微风滑过脸颊，她轻轻放开了拿在手中的风筝。并将其推向空中。接着。慢慢地放着另一只手中的线。她快乐地笑了。

看着她的笑容。我也笑了。望着她看了很久，心里萌发出了一丝感触。

当风筝遇上风，不正像人遇上机遇一样吗？

许多觉得自己不够胜利的人，总会怨天尤人，抱怨自己为什么遇不上好的机遇，总觉得平日伯乐见不着一个众马却成群结队地拥挤在喧哗的大街小巷。

实际上，并不是没有机遇，而是没有真正地把握好机遇。

人的一生，机遇会有许多次，但只有有预备的人才能抓住。

当我们为自己的怀才不遇而苦恼时，我们就应当打开自己的学问仓库，看看仓库里的资源是否已经枯竭，这时，我们就无暇去考虑“命运对自己是否公平”了，而会去为自己“充电”，去储备各方面的“原料”。真实，我们就只要做好这些，比每日苦恼，要轻松得多。相信老天在适当的时机，会给我们以相应的回报，而那时的收获就不仅仅是如此了。

机会总是留给有预备的人，就像风筝遇上风的时候，要把握好机遇，让风筝飞得更高更远。让风筝带着我们心中的抱负，乘着风旅行吧！

6．解释词语。

怀才不遇：

7．文题“当风筝遇上风”中，除了表面含义，“风筝”还指，“风”还指，“当风筝遇上风”的深层意思是。

8．分析下列句子中加点的字词运用了什么描写方法。

“她一手拿着风筝，一手握着风筝线，正紧急地凝视将四周的动静。”句中“拿”、“握”是描写：“紧急”是