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高校合并后的校园文化建设研究的中期报告

本中期报告旨在对合并后的高校校园文化建设进行深入研究，探讨如何在合并后的高校中有效构建统一、多样、包容的校园文化。

一、背景

随着高等教育的快速发展，高校合并成为一种常见现象，尤其在我国基础教育改革和高等教育领域政策的不断推进下，相似专业学科之间的整合和学校之间的合并趋势越来越明显。高校合并带来的最大问题之一就是如何合理管理合并后的高校，构建统一、多样、包容的校园文化。

二、研究目的

1.了解高校合并前后，学生、教师和行政团队对于校园文化的态度和期望；

2.研究高校合并对校园文化建设产生的影响；

3.探讨如何在高校合并后有效构建统一、多样、包容的校园文化。

三、研究方法

本研究将采用问卷调查和访谈两种方法来获取研究数据。问卷调查将涵盖学生、教师和行政团队对于校园文化的态度和期望，以及合并前后对校园文化建设的评估。访谈将针对高校管理者和校园文化建设负责人，以了解高校合并后的校园文化建设情况以及可能存在的问题和挑战。

四、研究内容

1.合并前后高校校园文化的差异和变化；

2.在合并后如何统一和包容各个学校的传统文化；

3.如何在合并后构建以学生为中心的校园文化，促进学生全面发展；

4.如何培养和发掘各个学派的校园文化，进一步推动校园文化多样性；

5.采取哪些具体措施来强化合并后的校园文化建设。

五、预期结果

本研究旨在为高校合并后的校园文化建设提供有价值的思路和建议。结果将有助于高校管理者和校园文化建设负责人更好地理解和应对合并后的校园文化建设问题，进一步提高学生、教师和行政团队对于校园文化的参与度，推动高校校园文化建设的有序发展。