《胖乎乎的小手》的说课稿.docxVIP

《胖乎乎的小手》的说课稿

一、依据课标说理念

一年级的阅读课怎么上？崔峦老师说过这样一段话：“一年级的阅读课最重要的任务是指导学生把课文读正确，读通顺，最好能读出感情。其次是：认字学词，积累语言。此外，还要培养良好的读书习惯，习得初步的读书方法，体现正确价值观的引导。”依据以上理念，本课的教学设计思路是：情境激趣，趣中学字，读中悟意，以读展情，拓展延伸，注重融合，提高素养。

二、依据理念说教材

《胖乎乎的小手》是人教版语文一年级下册第二组教材的一篇课文。这组教材围绕着“家庭生活”这个专题进行编排，旨在教育学生孝敬长辈、关爱家庭的每一个成员。这篇课文小中见大，通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、关心长辈的好品德，文中充满了家庭的温馨情感，内容和语言都贴近儿童生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。

本课的教学重点是认字和朗诵课文，难点是在交流感悟中懂得文中蕴含的道理。

（从章节联系上整体分析知识结构，分析了本课的内容、特点、难点。）三、以学定教说目标

根据低年级阅读教学的目标及课文特点，我把本课的教学目标确定如下：１、认知（知识）目标：

⑴认识“胖”等１３个生字，会写“看”等６个生字。

⑵正确流利有感情地朗读课文。２、能力目标：

⑴继续培养独立识字的能力。

⑵培养有感情朗读课文的能力和阅读理解能力。

⑶初步培养学生积累运用语言的能力。３、情感目标：

培养尊敬长辈的