西师大版四年级上册数学《角的度量》角说课教学课件(第2课时).pptxVIP

2.角的度量第2课时西南师大版·四年级上册新课探究用量角器画一个75°的角。75°用量角器分别画1个45°和60°的角，然后和同学交流自己的画法。试一试60°45°你能总结出用量角器画角的方法吗？议一议1.画一条射线。2.让量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。3.按照所画的角的度数，在量角器相应刻度线的地方画1点。4.以射线的端点为端点，过刚才画的1点，再画1条射线。练习用量角器分别画出1个135°和80°的角。135°80°你还记得三角板每个角的度数吗？（）（）30°45°（）（）（）（）45°90°60°90°课堂活动用一副三角板分别拼出75°，135°，150°，180°的角。30°+45°=75°用一副三角板分别拼出75°，135°，150°，180°的角。90°+45°=135°用一副三角板分别拼出75°，135°，150°，180°的角。90°+60°=150°用一副三角板分别拼出75°，135°，150°，180°的角。90°+90°=180°2.按要求在钉子板上围图形。（1）围1个直角三角形。（2）围4个角都是直角的四边形。（3）围只有2个角是直角的四边形。（1）围1个直角三角形。（2）围4个角都是直角的四边形。（3）围只有2个角是直角的四边形。3.拼一拼，说一说。（1）1个直