最新教科版小学六年级科学下册《1.5制作塔台模型》优质教案.docxVIP

教科版科学六年级下册第一单元《小小工程师》

学本教学教学设计

课题

1.5制作塔台模型

设计者

审核者

执教者

使用时间

教学目标：

科学概念目标

制作模型是工程设计的重要环节。

科学探究目标

1.能依照设计方案，制作出塔台模型。

2.能在制作模型的过程中发现新问题，引发新思考。

3.能根据塔台模型制作评价表反思所制作模型的优劣。

科学态度目标

1.体验坚持完全按照设计图进行模型制作。

2.意识并感受到小组合作的重要性，能通过沟通交流形成集体的观点。

科学、技术、社会与环境目标

能认识到科学知识和技能对制作优质模型的重要性，进而认识到社会发展需要科学技术做支撑。

教学重点：

根据设计方案，制作塔台模型。

教学难点：

能在制作模型的过程中发现新问题，引发新思考。

教学准备：

为学生准备：塔台设计方案、胶带、吸管、剪刀、红笔、滚珠、弹簧、钩码、学生活动手册。

教师准备：教学课件。

教学过程：

（结合课程标准或者单元目标进行简要分析）

《制作塔台模型》是六年级下册《小小工程师》单元的第5课。本课中学生将在第4课《设计塔台模型》的基础上，将自己的设计图纸转化为模型。模型是改进设计完成工程任务的主要依据。不断反复测试、查询问题、寻求改进、突破技术难关都要依靠模型来实现。

教科书直入主题设计了两个板块内容，分别是“制作”和“研讨”。“制作”板块分为两个步骤。第一步“动手制作”，动手制作区别