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四年级下品德与社会教学反思-绿色小卫士苏教版

生活中经常会看到这样的场景：水池前无人使用的水龙头在细水长流,经过的人都视而不见；捡垃圾的人走过垃圾桶,垃圾桶旁就都是散落在地的各类垃圾；河流失去了往日的清澈,散发着难闻的气味……种种迹象说明生态环境的恶化已经威胁到人类的生存与开展,可怕的是很多人尚未意识到这一点,包括在校的许多中小学生。?绿色小卫士?这一课的目的就是通过学习,使学生能深刻了解家乡生态环境的一些问题,从而产生持久的环保意识和社会责任感,并主动参与到力所能及的环境保护活动中来。

三月九日,我在新海实验中学执教了四年级下册?绿色小卫士?这一课,其中我上的是第一课时“变垃圾为资源〞这一主题。这一主题我认为教学目标有以下三点：1、感知垃圾带来的种种危害。2、了解如何给垃圾分类,使其变废为宝。3、引导学生从身边做起转变浪费资源的生活方式。为了更好的达成教学目标,我主要设计了以下教学环节：“垃圾审判会〞、“家庭,垃圾的盛产线〞、“垃圾的控诉〞、“重新认识垃圾〞、“垃圾分类回收〞,这样几个小环节。其中为了让学生在生动、趣味中感受垃圾的危害,我设计了“垃圾审判会〞这样一个有意思的教学环节。我先让学生在课前搜集了一些垃圾危害的资料,然后在小组内交流自己搜集的资料,紧接着召开垃圾的审判会,让学生用一句话审判这些讨厌的垃