四年级下品德教案假冒伪劣商品的危害_辽师大版.docxVIP

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课题

从假冒伪劣说起—假冒伪劣商品的危害

第2课时

主备人

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修改人

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教学

目标

知识技能：了解假冒伪劣商品对人们和社会的危害。通过具体事例使学生感受假冒伪劣商品给我们生活带来的不便。

过程方法：掌握一些防止买到假冒伪劣商品的方法。

情感态度：增强学生对制假售假的痛恨,提高自己的警惕意识。

教学

准备

课件,收集假冒伪劣商品危害社会的相关报道。

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教

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学

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过

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程

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教师活动

学生活动

二次备课

一、启发引导,情感共鸣

同学们,请大家看这样一组图片：出示图片〔教材〕

你们经历过这样的事吗？。

二、亲身经历,体会不便

1、组内交流

2、全班汇报

3、小结：生活中,假冒伪劣商品给我们带来了很多麻烦,有时甚至会威胁到我们的生命。课前老师布置大家收集假冒伪劣商品危害社会的相关报道,下面让我们一起去看一看。

三、实情回放,体会危害

1、组内交流、整理报道

2、全班内互相传阅

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观看图片,产生情感共鸣,想起自己在生活中遇到过的类似的事情。

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学生汇报自己曾经购置过假冒伪劣商品的经历及给自己带来的不便。

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先在组内整理、交流报道,然后在班级内以多种方式进行传阅。

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板书设计

假冒伪劣商