四年级下美术说课稿放学了_人美版.docxVIP

PAGE/NUMPAGES

四年级美术教材第三课?放学了?说课材料

教材分析

本课教材的意图是通过引导学生记忆、观察生活,使学生感受到我们的课余生活是多姿多彩的,丰富有趣的生活给我们带来了无穷的乐趣。本课是“造型·表现〞学习领域的内容,通过观察、记忆,表现放学后一些有特色的活动情节,体验集体活动的情趣,从中体验生活的快乐；培养学生的观察力,提高绘画的技能及表现力和创造力。

?放学了?是以人物动态为主要内容的创作,因此在教学过程中要给学生讲一些浅显的人体结构知识。教师可以通过教具的演示,使学生对人体的结构和动作特点有一个根本的认识,并引导学生总结出人体在活动时肢体动作的规律。

书中展示了多幅以学生集体活动为主要内容的图片,如打篮球、踢毽球、跳皮筋等,以启发学生联想到自己课余时都会开展哪些有意义的活动,回忆自己喜欢的那些有趣的、热闹的场面,从而产生学习兴趣,引发探究的欲望。

书中还选用了几幅内容丰富的学生美术作品,启发我们放学后的课余生活不仅仅限于校园,还可以在家里和其他娱乐场所。画面还提示我们不仅可以表现一些有意义的集体活动场面,还可以表现个人的课余生活。

教学目标

1、通过回忆使学生了解我们的课余生活是丰富多彩的,让学生进一步掌握人物动态的画法及要领,将记忆中自己喜欢的课余活动的美好瞬间,用绘