初中九年级英语教案-SectionC-“黄冈赛”一等奖.docxVIP

黄小凤一师一优课教学设计

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课堂反思：

预习作业部分有效帮助提高复习和预习的效率，解决由于

学生版本不同，生词不同的问题。

2视频引入大大吸引了学生学习的兴趣。

3将课文阅读练习题大胆地改编成初三学生熟悉的信息归纳

和配对阅读等题型，通过方法指导，能大大提高学生应对此类题目的能力，更深刻地理解文本。

4小组合作设计降低了设计的难度，使学生体验合作带来的好处。从小组作品展示来看，学生的设计富有创意。除了使用老师提供的表达，也能根据自己所需自己进行表达，课堂有较好的生成。

5设计后的头脑风暴激发学生的思维，使学生明确努力的方向。

6课堂使用线上评价和线下评价相结合的手段进行，使得评价更客观，受到学生的欢迎。

7课堂的阅读练习和口头输出，为写作输出做好铺垫，大大降低学