高中课件：第一单元　第4课　望海潮　扬州慢.pptx

;望海潮扬州慢;课前知识铺垫;1.作者知识

(1)柳永(约987—约1053)，北宋词人。字耆卿，原名三变，排行第七，景祐元年(1034)进士，官至屯田员外郎，因此世称柳七、柳屯田，崇安(今属福建)人。柳永生于“太平时，朝野多欢”的年代，但是，他碰上了号称“留意儒雅，务本向道”的宋仁宗，宋仁宗认为他“好为淫冶讴歌之曲”，只能去“填词”，从此柳永便打出“奉旨填词柳三变”的招牌，无所顾忌地“纵游娼馆酒楼间”，从而成为中国历史上第一位专业词人。柳永是长调(慢词)的倡导者，他通晓音律，其词多为描绘城市风光和歌伎生活之作，“尤工于羁旅行役”之题。;柳永创作的慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，因而风行天下，所谓“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。他的《乐章集》存词二百一十多首。代表作有《雨霖铃》《八声甘州》等。

(2)姜夔(1155—1221)，字尧章，饶州鄱阳(今属江西)人。姜夔出生于一个破落的官宦之家，多次参加科举考试，均名落孙山。仕途不顺的姜夔四处流寓，曾涉足过扬州、江淮一带，后来又客居湖南。此后寓居湖州达十多年。湖州弁山风景优美，绍熙元年(1190)，他正式卜居弁山苕溪的白石洞天，朋友潘德久遂称他为“白石道人”。他六十岁之后，还不得不为衣食奔走于金陵、扬州之间，死后靠朋友吴潜等人捐资，才勉强葬于杭州钱塘门外的西马塍，这也是他晚年居住了十多年的地方。有《白石道人诗集》《白石道人诗说》《绛帖平》《续书谱》《白石道人歌曲》等书传世。;2.背景知识

(1)《望海潮》是柳永年轻时的作品。他从家乡福建崇安前往开封应试，路过杭州，拜谒旧交两浙转运使孙何，写了这首词赠给他。所以，有人说这是投赠之作(在宋代以长调来写景物投赠之作，当以柳永青年时期所写的这一首词为较早)，但词中描写景物多于写投赠之意，我们也不妨把它作为写杭州风景的作品。;(2)《扬州慢》写于宋孝宗淳熙三年(1176)冬至，当时词人21岁。这时距完颜亮南侵已有15年，距符离之败亦有13年，但扬州城依然是四顾萧条、一片残破景象。作为一个身世孤寒、流落江湖的旅人，一个关心国家前途的词人，当他征途小驻??这座想象之中昔年歌吹极盛的名城，却以残破凄凉的姿态出现在他的眼前，他目击心伤，就在沉重的叹息声中抒发对战后荒城的伤悼之情，以及由此而生的无限哀时伤乱之感。;3.读准字音

①天堑(qiàn)

②罗绮(qǐ)

③叠(yǎn)

④羌管(qiānɡ)

⑤解鞍(jiě)

⑥荠麦(jì)

⑦豆蔻(kòu);课时1两首宋词里的城市形象;;冯骥才说：城市和人一样，也有记忆，一代代人创造了它之后纷纷离去，却把记忆留在了城市中。今天我们学习的《望海潮》和《扬州慢》，均以城市为表现对象，都给城市留下了经典的记忆，词人远去，记忆永恒！让我们凭着这份记忆去追寻那如梦的诗意吧！;活动一吟咏诗韵，感受旋律

1.叶嘉莹先生讲：“吟诵里有诗歌一半的灵魂。”诗歌有和谐律动的声韵之美，不同的韵脚可以帮助表达不同的情绪。柳永和姜夔都是深谙音律的词人，请朗读体会并画出《望海潮》和《扬州慢》的韵脚节奏，说说两首曲子在吟唱旋律上面有什么不同。

(1)画出韵脚节奏。

《望海潮》

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。;答案东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮，竞/豪奢。重湖/叠/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑/拥高牙，乘醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。;《扬州慢》

淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程。过春风十里，尽荠麦青青。自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊赏，算而今，重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？;(2)说说两首曲子在吟唱旋律上面有什么不同。

《望海潮》：_________________________

《扬州慢》：_________________________;活动二“意”与“境”中的城市印象

2.《望海潮(东南形胜)》和《扬州慢(淮左名都)》两首词意象选取不同，组合方式不同，所呈现的意境也截然不同。请同学们反复诵读品味，比较词人在意象选取和意境营造上的不同。完成下表。;篇目;活动三情感比较：“盛世之歌”与“黍离之悲”

3.一座城，一种记忆。《望海潮》和《扬州慢》分别表达了