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《会计报表填制与处理》课程标准
一、课程基本信息
课程编码开设学期
第一学期
计划学时/学分
60学时/3.5学分
适用专业
工程物流管理专业
课程性质
专业基础课
期末考试形式
闭卷
是否过程性考核/成绩组成
是/平时+过程性考核+终结性考核
课程设计思路
以会计账务处理这个大情境为载体,按照其处理程序分为五个小情境,再在各个情境下面设置任务。
课程目标
知识目标
1.熟悉会计及其职能;
2.了解会计岗位及其职责;
3.掌握会计对象、会计要素、会计等式、会计科目和会计账户;
4.掌握借贷记账法;
5.掌握会计凭证的填制与审核;
6.掌握复式记账及会计凭证的应用技术;
7.掌握会计账簿的登记技术;
8.掌握财产清查技术;
9.掌握会计报表编报技术;
10.熟悉财务处理程序。
社会能力
1.具备遵守职业道德的能力;
2.具备独立思考的能力;
3.具备交流沟通的能力;
4.具备社会责任的能力;
5.具备控制协调的能力;
6.具备团队协作的能力;
7.具备动手操作的能力。
方法能力
1.具备知识转化的能力;
2.具备知识迁移的能力;
3.具备逻辑思维的能力;
4.具备控制过程的能力;
5.具备工作评价的能力;
6.具备创新实践的能力。
专业能力
1.能理解会计业务处理的一般流程;
2.能填制和审核会计凭证,能设置和登记会计账簿;
3.能理解会计、会计目标和会计方法的含义;
4.能理解会计要素和会计等式的含义及作用;
5.能开设会计账户,正确运用借贷记账法处理简单经济业务;
6.能正确使用会计凭证、会计账簿和会计报表;
7.能正确编制会计报表;
8.能组织、开展财产清查;
9.能总结会计处理的基本步骤,正确理解和应用账务处理程序;
10.能将凭证、账簿、报表等整理归档。
11.能独立完成从填制和审核凭证→设置和登记账簿→编制与报送会计报表工作;
12.能自主学习会计新知识、新技术等,具有终生学习的能力。
教学内容
1.了解企业、会计工作组织与会计职业;
2.掌握会计凭证、会计账簿和会计报表;
3.掌握会计、会计目标和会计方法;
4.熟悉会计要素及会计等式;
5.掌握会计账户、借贷记账法;
6.掌握企业主要经营过程的经济业务核算和成本计算;
7.掌握会计凭证填制和审核;
8.掌握会计账簿的设置和登记;
9.熟悉财产清查的方法;
10.掌握会计报表的编制和报送;
11.熟悉账务处理程序。
学习情境划分
序号
情境描述
学时
学习情境1:原始凭证的填制与审核
原始凭证的认知、填制原始凭证、审核原始凭证
8
学习情境2:记账凭证的填制与审核
根据审核无误的原始凭证填制记账凭证、审核记账凭证
30
学习情境3:会计账簿的设置与登记
总账、明细账的登记,对账,结账,错账更正
8
学习情境4:会计报表的登记与报送
资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表的编制
8
学习情境5:财产清查的会计处理
编制银行存款余额调节表、盘亏盘盈业务处理
6
学生应有基础及课程衔接
1、应掌握的知识:会计核算的基本前提、会计核算的基础、会计核算的基本方法、会计账务处理程序。
2、在此课程之前应学习的专业课程:土木工程概论、工程识图。
3、在此课程之后应学习的专业课程:物资采购、物资仓储、物资成本核算与控制、工程机械与机具管理。
课程与岗位技能证书对接
无
考核评价
平时考核
过程性考核
终结性考核
10%
40%
50%
教师要求
1.具有高校教师资格;
2.具有深厚的会计基础的相关理论知识;
3.能熟练的进行会计账务操作;
4.熟悉目前我国的会计准则;
5.能将理论融入到实践中对学生进行教授。
推荐教材
任廷冬、禹阿平主编,新编基础会计,大连理工大学出版社,2016.7
编制依据
本标准依据《陕西铁路工程职业技术学院工程物流管理专业人才培养方案》制定
二、学习情境
学习情境1:原始凭证的填制与审核学时:8学时
表一学习情境基本信息
课程目标
1.熟悉原始凭证的基本内容,掌握原始凭证的填制要求,掌握原始凭证的填制方法,熟悉原始凭证的审核;
2.能填制原始凭证,能审核原始凭证。
教学内容
1.原始凭证的种类及其意义;
2.原始凭证的基本内容;
3.原始凭证的填制要求;
4.原始凭证的填制方法;
5.原始凭证的审核。
教学任务
设计
序号
任务描述
学时
任务1:会计基本工作能力实训
小写数字训练、大写数字训练、出票日期书写方法训练、大写金额改为小写金额方法训练、小写金额改为大写金额方法训练
3
任务2:填制原始凭证
根据企业实际经济业务填写原始凭证
3
任务3:审核原始凭证
根据原始凭证的审核技能要求来审核原始凭证
2
实训条件
实训项目
实训所需主要仪器设备
所需课时
所需实训场地
项目1.会计基本工作能
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