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促进文化交流文明互鉴教学设计
任务单元
第四单元第10课第二框促进文化交流文明互鉴
授课班级
高一年级
课时安排
1课时
学
情
分
析
学习基础
高一学生对文化的多样性和文化的交流具有一定的认知基础。但需要进一步讲解来理解文化交流和文明互鉴的重要性，提升素养。
学习能力
进入高中，学生已经开始关注实际生活，关注国际时事，对外来文化的有一定的自我分析判断能力，但在同外来文化的交流互动中丰富发展我国文化的能力不足。
学习特点
对了解丰富的外来文化比较感兴趣，能在不同文化的比较中具有一定对不同的文明的认同
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