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低年级学生解决数学问题的能力研究-结

题报告

低年级学生解决数学问题的能力研究》结题报告

通过课题组一年的研究探索，我们基本完成了《低年级学

生解决数学问题的能力研究》这一课题，形成了较成熟的方法

途径，撰写了研究论文。现结题报告如下：

一、课题题解

研究对象为低年级学生和低年级教师，主要研究低年级学

生解决数学问题能力的现状，教师的主要做法对策，故课题为

“如何培养低年级学生解决数学问题的能力”。

二、选题过程

新课标》提出在第一学段要求学生：“能在教师指导下，

从日常生活中发现并提出简单的数学问题。了解同一问题可以

有不同的解决方法。初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

当前，小学低年级部分学生解决数学问题的方法欠缺，能力不

强，直接影响了学生数学研究和思维水平的发展。本人及学科

组在教育教学过程中出现了部分低年级学生解决数学问题能力

欠缺，教师培养方法单一，效果不佳的情况。学科组针对目前

现状，进行理性科学分析，达成共识。

3.建立研究课题，完成申报书。

三、研究的目的

探究符合低年级学生实际的解决数学问题的方法、途径，

更好培养学生这方面