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比大小北师大版三年级下册
用分数表示下图的涂色部分。12复习导入19
阴影部分是原图的二分之一吗?不是是
探索新知>>
借助下图,找一组分母相同的分数,涂一涂,比一比。1613<1323<
我出题你来比。5888<1214>用画图的方法很容易比较分数的大小,试着画一画!
1.涂一涂,比一比。><
2.在下图中涂一组分母相同的分数,并按大小排一排。2959196919295969<<<
3.画一画,涂一涂,比一比。<>
4.笑笑带来了一篮苹果,共7个。3443
5.写出合适的分数并比较每组分数的大小。
1.比较下面这组图中两个分数的大小。1213随堂演练
2.比较下面这组图中两个分数的大小。1416
3.拿出几张同样的长方形,分别折出它的,你有几种不同的折法?18
分子同样是一的两个分数比较大小,分母越大,分数越小,分母越小,分数越大。结论:
课堂小结通过这节课的学习活动,你有什么收获?
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
比大小
通过观察操作,交流,获得比较分数大小的方法。理解分子是1时,分母越大分数越小的道理。(重难点)在比较简单分数大小的过程中,加深对分数意义的理解。
知识点同分母分数大小的比较>(1)和谁大谁小3414
(2)借助下图,找一组分母相同的分数,涂一涂,比一比<<
知识提炼同分母分数相比较,分子大的分数就大,分子小的分数就小。
小试牛刀1.涂一涂,比一比。(选自教材涂法不唯一>2313<4555
例判断:用分数表示下图中阴影部分的面积都是,故两图中阴影部分的面积相等。()12错因分析:这道图中的整体面积不同,虽然都用来表示,但是它们表示的面积大小不同。12
1.在下图中涂一组分母相同的分数,并按大小排一排。(选自教>>答案不唯一。
2.画一画,涂一涂,比一比。(选自教材<3878>1418
3.笑笑带来了一篮苹果,共7个。(选自教材3443
4.小伟和小宇进行百米赛跑,3秒后,小伟跑了全程的,小宇跑了全程的,谁跑得快?谁剩下的路程多<答:小宇跑得快些,小伟剩下的路程多。
这节课你们都学会了哪些知识?同分母分数比较大小,分子大的分数大,分母小的分数大。
作业1:完成教材相关练习题。作业2:完成对应的练习题。
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