人教版七年级历史RJ上册教案 第4单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第18课东晋南朝时期江南地区的开发.docVIP

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第18课东晋南朝时期江南地区的开发

内容要求

教学目标

通过了解东晋、南朝时期的政权更迭、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义

1.了解东晋、南朝政权更替的基本史实；了解东晋时期北伐将领的事迹；通过研读史料，了解东晋王朝的政治特点，理解江南地区开发的原因及表现，提高史料分析技巧和史料解读能力。(历史解释、史料实证)

2.认识人民在经济发展中发挥的重要作用；知道和平、安定是经济发展的重要前提，认识维护和平的重要性。(唯物史观、家国情怀)

教学重点：东晋、南朝政权更替及江南地区的开发。

教学难点：江南地区开发的原因。

一、导入新课

出示材料：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

教师导入：这首诗生动描绘了江南春意盎然的大好景象，末句“能不忆江南”充分流露出作者对江南的怀念之情，对江南赞美之情溢于言表。你知道“江南”是指哪里吗？白居易词中描述的“江南”是在什么时候得以开发的？今天，我们带着这些问题一起来学习第18课《东晋南朝时期江南地区的开发》。

二、探究新知

(一)东晋的兴亡

1．教师引导学生阅读教材第89页内容，找出东晋建立的时间、建立者以及都城所在地。

提示：317年，皇族司马睿重建晋王朝，历史上称为东晋，都城在建康。

2．展示材料：

材料一