黔教版《信息技术》五下 第5课《弹奏音乐》教案.pdfVIP

课题第5课弹奏音乐单元第一单元学科信息科技年级五年级

本课围绕超声波传感器的工作原理和应用展开，通过小猫用超声波传感器“弹奏”音乐的故

教材事，引导学生学习超声波传感器的基本知识和使用方法。先介绍超声波传感器的基本概念，

分析然后通过具体的操作步骤，让学生了解如何使用超声波传感器来设置音乐猫的演奏，最后通

过探究屋和实践园的活动，引导学生进一步探索和应用所学知识。

信息意识：了解超声波传感器的基本工作原理和应用。学会如何连接超声波传感器到主控板，

并能够编写程序来控制小猫根据距离变化弹奏不同的音符。

计算思维：通过实践操作，学习如何设置舞台背景、配置音乐模块以及调整超声波传感器的

学习

参数。

目标

数字化学习与创新：体验编程与硬件设备的结合，通过编写脚本来实现音乐猫的功能。

信息社会责任：体验到利用超声波传感器和编程技术创造有趣互动项目的乐趣和成就感。培

养对科技制作和音乐艺术的兴趣，并提升解决问题的能力和创新思维。

重点掌握超声波传感器的工作原理和连接方式，了解如何将其与主控板进行正确连接。学会编

程序来控制小猫根据超声波传感器检测到的距离变化来弹奏不同的音符。

难点理解超声波传感器如何测量距离，并将其与编程逻辑相结合，实现小猫在不同距离下弹奏不

同音符的功能。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课学生小组讨问题导入，激发

问题：如何快速测量出常用物品的长度?

论问题学生学习的主动

使用超声波传感器，它的功能可强大了!

性

讲授新课

小猫通过神奇的空气琴能弹奏出美妙的音乐。利

用超声波测距的方法，根据不同的距离让小猫弹讨论本节课明确任务

奏出不同的音符。

任务

任务分析

1.了解超声波传感器的工作原理。学生分析游培养计算思维

2.学习使用超声波传感器。

戏规则

1.超声波传感器

游戏导入游戏激发兴趣

超声波是一种频率高于20,000赫兹的声波，具有

方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能

等特点。它可以在水中进行远距离传播，因此被

广泛应用于测距、测速、清洗、焊接、碎石、杀

菌消毒等多个领域。

自学阅读培养阅读能力

超声波传感器（图5-1）根据发出超声波与收到超

声波的时间差，可以计算出超声波传感器与物体

之间的距离。

图5-1超声波传感器

小组讨论培养学生的交流

能力

使用杜邦线，将超声波传感器上的E、T分别