初中九年级语文教案-我的叔叔于勒（市一等奖）.docxVIP

九年级语文公开课

我的叔叔于勒

班级：901执教人：谷万莲时间：地点：录播室

【教学目标】

1掌握“阔绰、拟定、栈桥”等字词。

2掌握全文内容，理解主题

3理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面的重要作用。

【重点难点】

教学重点

1把握这篇小说的故事情节和人物形象。

2理解人物的心理描写、悬念的运用、情节的安排等方面的重要作用。

教学难点?

学会从多个角度对这篇小说的主旨发表自己的见解。

【课时安排】2课时

【教学过程】

第一课时

新课导入

二、检查预习

资料

居伊?德?莫泊桑（1850—1893），是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰动了法国文坛。以后离职从事专门的文学创作，并拜福楼拜为师。10年间他写了300多个短篇和6个长篇，其中许多作品流传久远，尤其是短篇小说，使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说有《一生》《漂亮朋友》（《俊友》）等；中短篇小说有《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。这些作品都不同程度地讽刺和揭露了资本主义的罪恶，尤其是在资产阶级思想腐蚀下的人们精神的堕落。

2字词

合作探究

1你能用简洁的语言概括这篇小说的主要内容吗

答案示例：小说描写的是“我”的叔叔于勒不仅挥霍尽自己应得的财产，还大大占用了父亲应得的那一部分遗产，父亲只好打发于勒到美洲去了。没想到于勒竟发了财，而且来信说要赔偿父亲的损失，于是贫困中的“我们”一家日夜盼望于勒归来，二姐还借此促成了婚事。在一家人去哲尔赛岛旅游时，在船上遇到沦为穷水手的于勒。大家的希望变为失望，母亲大骂于勒，最后“我们”远远地躲开了于勒。

2研读细节——“称呼”

我们了解到这篇小说写了许多人物。其中正面描写着墨最多的是菲利普夫妇。请同学们阅读课文，找出课文中的人物是怎么评价于勒的，包括怎么称呼他，怎么说他

请同学大致分分类，说说这些称呼是在什么情况下说的他们对于勒又采取了什么样的态度按时间顺序

明确：占钱——赶

赔钱——盼

有钱——赞

没钱——躲

3梳理小说的故事情节

盼于勒——赞于勒——见于勒——躲于勒

（开端）（发展）（高潮）（结局）

四、小结

板书设计

分析人物性格特征

把握小说主旨