人教版七年级历史RJ下册教案 第2单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第7课辽、西夏与北宋的并立.docVIP

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第7课辽、西夏与北宋的并立

内容要求

教学目标

认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立

1.通过研读教材内容和相关史料，了解契丹族和党项族的崛起及政权的建立；通过识读《北宋时期形势图(1111年)》，了解辽、西夏和北宋的并立情况。(历史解释、史料实证、时空观念)

2．了解辽宋关系的变化；通过研读相关史料，了解澶渊之盟签订的背景和影响，正确评价“澶渊之盟”；了解宋夏议和的背景；通过研读相关史料，了解宋夏议和的结果、影响。(历史解释、史料实证)

3．通过了解北宋与辽、西夏议和后出现长期和平的局面，认识到在漫长的历史进程中，我国各族人民密切交往、相互依存，共同推动了国家的发展和社会的进步。(唯物史观)

4．认识我国自古以来就是一个多民族的国家，各民族都为中华民族的发展作出了贡献。各民族友好交往始终是我国民族关系发展的主流，是历史发展的必然趋势。(家国情怀)

教学重点：知道辽、西夏、北宋是并立的政权；澶渊之盟的签订。

教学难点：正确认识宋辽、宋夏的关系；认识到中华民族大融合的历史必然。

一、导入新课

同学们，请问大家有看过《杨家将》《杨门虎将》《杨门女将》等电视剧吗？有看过的同学知道这些电视剧的背景是中国历史上的哪个王朝吗？北宋时期，杨家七郎“七子去一子回”的悲剧发生在与哪个少数民族政权交战的过程中呢？让我们带着这些