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苏科版三年级劳动下册全册教案

整理书桌

课题整理书桌单元一单元学科劳动年级

1.劳动观念：通过整理书桌，形成自理的能力。

学习2.劳动能力：了解整理书桌的方法，会独立整理好自己的书桌，提高动手、动脑的能力。

目标3.劳动习惯与品质：能养成认真、仔细，养成经常整理物品的好习惯。

4.劳动精神：增强学生的劳动意识，在劳动中形成积极的生活态度和不怕困难的精神。

重点能独立整理书桌，懂得自己的事情自己做的道理。

难点了解整理书桌的方法。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课猜谜：有面没有口，有脚没有手，虽有四只脚，猜谜引发通过猜谜，激发

自己不会走。(打一生活用品)思考，引入主学生的兴趣，从

谜底：桌子题。而引出与本课题

同学们，书桌是我们的好伙伴，陪伴我们度过相关的话题，启

了许多学习时光。如果杂乱的书桌就浪费我们找到发学生，为后文

自己要用的书本和文具的时间,又影响我们的心情，铺垫。

所以我们要养成注意整洁、做事有条理的良好习惯

就要从整理书桌这些小事开始。

今天，我们就一起动手整理一下自己的书桌吧！

出示课题。

讲授新课一、劳动准备

湿巾收纳盒

1.小知识：

收纳盒的作用通过小知识，

（1）家中物品收纳学生实践让学生了解收纳

收纳盒的用途是非常多的，在家中，可以用收思考、交流。盒的作用。

纳盒放玩具、零碎的小东西等，将收纳盒放在厨房

里，可以放一些食材、调料以及各种厨房用具，在

浴室里，也可以用收纳盒放化妆品、洗浴用品等。

（2）办公物品收纳

在办公室中，随着时间的推移，往往东西会越

来越多，这个时候准备收纳盒，就可以有条理地存

放各种文件、订书机、双面胶打印墨水等物品，不

仅能让工位干净整洁，还便于寻找。

（3）搬家收纳

在搬家的时候，总会出现这样那样的小东西，

就算有车帮忙装，也不好放进去，这个时候可以将

这些小东西全部都放进收纳盒里面，再搬上车就比

较方便了，还能避免出现东西不见的情况。

2.整理书桌的方法：

（1）清空书桌上的物品。

（2）用湿巾将桌面擦干净。了解整理书

（3）把书本按大小或种类整理好。实践活动桌的方法步骤。

（4）将桌面划分出不同的区域，如书本区、文

具区等，将书本放在书本区内。

（5）利用收纳盒将笔、橡皮等物品分类收纳起

来。

（6）常用物品放置在容易取放的位置，不常用

物品可以充分利用角落和空隙存放。

（7）摆上台历等物品，美化自己的书桌。

3.不会整理课桌会产生哪些影响呢？