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《数字平面制作》课程标准
一、课程概述：
本课程系统讲授Photoshop软件的使用方法，共计48学时。本课程主要以项目为导向，采取任务驱动进行教学，以最常用平面设计案例的实践练习使学生掌握图像处理的基本概念，掌握photoshop工具的基本使用方法，培养利用photoshop进行平面设计、图像处理的能力，为后续的专业课程的学习打基础。
二、教学目标
本课程以培养学生数字图片的修饰、合成、制作及特效处理方法为学习重点，同时培养学生的动手能力、审美能力、分析解决问题的能力。让学生能够熟练掌握图像处理的基本方法，掌握使用photoshop平面设计所需的知识和技能，具备利用photoshop进行平面设计、图像处理的能力。
（一）知识目标
1.熟悉图形图像处理的方法；
2.掌握图形图像处理软件Photoshop的基本操作及运用；
3.掌握Photoshop软件常用工具和命令的使用方法；
4.掌握相关图形图像处理的印前知识。
（二）能力目标
1.能熟练运用图像处理的基本操作方法处理数码照片；
2.能运用图像的选择与编辑方法处理人物数码照片、绘制标志图形、手绘图像、修复数码照片；
3.会用颜色模式的转换和色彩调整命令处理风景数码照片；
4.会使用图形绘制工具和命令，能绘制VI图形；
5.会文字工具的使用，能制作变形文字和路径文字；
6.能运用图像文件的优化和GIF动画文件的制作，成批处理图像；
7.能灵活运用图像合成与特效制作方法进行图像合成、制作特效文字和制作插画。
（三）素质目标
1.培养学生较好的学习主动性、创造性；
2.培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；
3.培养学生良好的图像处理职业道德；
4.培养学生按时交付作品的观念；
5.培养学生较好的审美和分析作品的能力；
6.培养学生较好的创新能力；
7.培养学生搜集资料、阅读资料和利用资料的能力。
三、教学模式
遵循“以学习者为中心”的理念，采用混合式教学，以在线学习为主，适当结合线下面授和讨论等，课程内容在线学习时长达50%以上。课程主要采用“目标任务化，内容项目化、知识颗粒化，技能层级化”的“四化”教学模式，“自主选择，自我学习，自行检测”的“三自”学习模式。学习方式为教师引领、学生微课自学及项目驱动教学法等。
四、教学日历：建议8学时/周
教学
模块
课时
教学主题
学习成果
学习资源
学习活动
编辑
图片
4
1.Photoshop的基本知识
了解Photoshop的基本知识
视频与课件：
PS的工作区域
2.图像的编辑
1.掌握图像编辑的基本操作方法
2.完成制作特定尺寸的证件照项目
3.完成透视裁剪修正荣誉证书项目
视频与课件：
PS的基本操作
文件格式
改变画布尺寸
改变图像尺寸
项目：制作特定尺寸的证件照
裁剪工具
项目：透视裁剪修正荣誉证书
项目：裁切图像多余背景
查看图像
辅助工具
给图像旋转出不同效果
变换与变形
共同“战疫”宣传效果图制作
颜色设置
颜色填充
1.作业：
给屋角添加背景
2.在线检测
调整
图片
4
图像色彩的调整
1.了解色彩的基本知识
2.完成照片滤镜改变图像色调项目
3.完成为淘宝服装替换颜色项目
4.完成用渐变映射打造装饰画效果项目
视频与课件：
认识色彩
颜色模式
调色常用方法
自动调整色调/对比度/颜色
项目：去除图片颜色
项目：照片滤镜改变图像色调
自然饱和度
色相/饱和度
色彩平衡
黑白
项目：将彩色风景调成水墨图像
项目：匹配图片的颜色
项目：为淘宝服装替换颜色
亮度/对比度
色阶
曲线
项目：用曲线打造暖色调
曝光度
阴影/高光
项目：阈值打造黑白场景
项目：用渐变映射打造装饰画效果
作业：
1.匹配两张图片的颜色；
2.替换图片的颜色；
3.在线检测
修复
图片
8
图像的修复
1.掌握数码图片的基本修复方法
2.掌握人物面部的修复方法
3.完成去除图片多余背景
4.人物面部的磨皮
视频与课件：
项目：污点修复画笔去除痘痘项目：修复画笔去除画面杂物
项目：修补工具去除黑天鹅
项目：内容感知移动工具移动图像
项目：修复照片中的红眼
项目：去除图片小瑕疵
项目：仿制图章重排飞鸟
项目：人物面部磨皮
项目：历史记录画笔还原烈焰红唇
历史记录艺术画笔工具
项目：模糊工具处理景深效果
项目：海绵工具调整图像饱和度
项目：液化打造唯美人像
项目：美化人物照片
项目：去除图片多余背景
项目：淘宝羽绒服修图
作业：
1.去除图片多余背景
2.人物面部的磨皮；
3.在线测试
4.在线讨论
选择
图片
8
图像的选择
1.掌握基本选区的建立方法
2.完成快速选择替换天空颜色
3.完成色彩范围抠取成片花朵
4.完成通道抠取长发人物
视频与课件：
选框工具组
项目：选择并遮住抠取头发
魔棒工具组
套索工具组
项目：复杂背景红花抠图
项目：快
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