北师大版八年级数学下册 4.1 因式分解（课件）.pptxVIP

4.1因式分解北师大版初中数学八年级下册

1.整式乘法有几种形式?(1)单项式乘以单项式(2)单项式乘以多项式(3)多项式乘以多项式回顾思考

(a+b)(a-b)=.(a±b)2=.2.乘法公式有哪些?(1)平方差公式(2)完全平方公式回顾思考

学习目标1.掌握因式分解的定义。2.理解因式分解与整式乘法之间的关系

数学中的游戏游戏规则：1.大家说出一个大于1的正整数.2.写出它的立方减它本身的式子.如：3.通过计算，说出这个式子能被哪些正整数整除.（可以用乘法分配律）做一做自学指导1：43-4

小明是这样想的:993-99能被100整除吗?你是怎样想的?你知道每一步的根据吗?993-99还能被哪些整数整除?想一想你能尝试把a3-a化成几个整式的乘积的形式吗？

自学指导2

归纳因式分解的定义：把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做因式分解(分解因式)。因式分解

计算下列各式:(1)3x(x-1)=;(2)m(a+b+c)=;(3)(m+4)(m-4)=;(4)(y-3)2=.根据左面的算式进行因式分解:3x2-3x=()()ma+mb+mc=()()m2-16=()()y2-6y+9=()23x2-3xm2-16y2-6y+9ma+mb+mcma+b+c3xx-1y-3m+4m-4想一想:因式分解与整式乘法有什么联系?自学指导3

探究“整式乘法”与“因式分解”是互逆的关系。整式乘法因式分解

判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解?(1)x2-4y2=(x+2y)(x-2y)(2)2x(x-3y)=2x2-6xy(3)(5a-1)2=25a2-10a+1(4)x2+4x+4=(x+2)2(5)(a-3)(a+3)=a2-9因式分解整式乘法整式乘法因式分解整式乘法巩固概念

否是否否是否下列式子从左到右的变形是否为因式分解？为什么?当堂训练

（1）因式分解与整式的乘法是一种互逆关系；（2）因式分解的对象必须是多项式，结果要以积的形式表示；（3）分解后的每个因式必须是整式，次数都低于原来的多项式的次数；归纳

a2-b2(1-2x)(1+2x)(x+2)2ab-b2x2+4x+4b(a-b)1-4x2(a-b)(a+b)当堂检测1.把左右两边对应的式子连起来，并说明哪些变形是因式分解，哪些是整式乘法.

2.下列变形属于因式分解的是()ABCDC

3.1993-199能被200整除吗?还能被哪

些整数整除?

4.20152+2015能被2016整除吗?解:∵20152+2015 =2015(2015+1) =2015×2016∴20152+2015能被2016整除

拓展延伸1、若—x—m=（x+2)(x-3)则m=_______2、若—ax+b能分解成（x-1)（x-4），则a=___,b=___654

补充练习1.若n是整数,证明(2n+1)2-(2n-1)2是8的倍数.2.某工厂需加工一批零件,由甲、乙、丙三位工人共同完成，已知甲工人每天加工23个零件，乙工人每天加工19个零件，丙工人每天加工18个零件，三人需共同做12天才能做完，要加工的零件共有多少？

本课小结2.分解因式与整式乘法是互逆过程;1.把一个多项式化成几个整式乘积的形式,这种变形叫做把这个多项式分解因式;分解因式要注意以下几点:1.分解后的每个因式必须是整式，次数都低于原来的多项式的次数.2.分解的对象必须是多项式.3.分接的结果一定是几个整式的乘积的形式.4.要分解到不能分解为止.

作业94页习题4.11,2,3题