1.1党的主张和人民意志的统一-（教学设计）八年级 道德与法治下册（部编版）.docxVIP

1.1党的主张和人民意志的统一

【核心素养目标】

1.通过朗读宪法序言，理解我国宪法是党的主张和人民意志的统一。

2.通过观看视频，概括坚持中国共产党领导的重要性及做法，认同中国共产党的领导。

3.通过模拟人大，能说出宪法的基本原则，归纳并掌握宪法如何保障一切权力属于人民，树立国家一切权力属于人民的宪法理念，认同我国宪法的核心价值追求。

4.通过情景探究与分享，能叙述人权的相关内容，总结并识记国家为尊重和保障人权所采取的措施。

【教学过程】

一、创设情景，导入课题

师生观看视频《习主席新年贺词》。从2015年那句“我要为我们伟大的人民点赞”，到2019年的“人民是共和国的坚实根基”，再到2022年的“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”，再到2024年的“人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。”“人民”始终是习主席每一年新年贺词的中心。

“人民”始终是习主席关注的中心，你知道这是为什么吗？带着这个问题我们一起走进今天要学习的内容《党的主张和人民意志的统一》。

二、新课讲授

第一篇章：坚持中国共产党领导

活动一：朗读宪法

教师展示宪法序言，学生齐声朗读并回答问题。

宪法序言：中国是世界上历史最悠久的国家之一。中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。一八四零年以后，封建的中国逐渐变成半殖民地半封建的国家。中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。二十世纪，中国发生了翻天覆地的伟大历史变革。一九一一年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。一九四九年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。

教师提问：（1）宪法序言中的这段话告诉我们什么道理？（中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民战胜许多艰难险阻而取得的。）

（2）新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？（新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一）

活动二：百年征程

教师播放视频：《百年征程》(中国共产党成立以来的百年光辉历程)，同学们观看视频并回答问题。

教师提问：（1）看完视频后你有何感受？除了视频中展现的成就，请结合你的实际生活，谈谈身边的变化。学生自由发言。

（2）你感受到中国共产党的领导有何重要性？

（中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。）

（3）请结合教材谈谈中国共产党与宪法和法律有何关系。

学生阅读教材，思考问题。

教师提示：中国共产党领导人民制定宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法和法律治国理政。

第二篇章：国家权力属于人民

活动三：模拟人大提案

全国两会是党和国家政治生活中的大事，可谓是中国式民主的生动实践。与此同时，全国两会还被誉为是中国经济形势的“晴雨表”、民生改善的“推进器”、广大人民群众的“暖心剂”。因此，每年全国两会的召开都是万众瞩目。

教师提问：（1）假如你是人大代表，你会提出什么议案？（建立健全空巢老人养老机制。）

（2）公民还可以通过哪些途径参与管理国家事务？（给市长信箱写信、参加村务公开会等。）

（3）我国宪法的基本原则是什么？（国家的一切权力属于人民。）

（4）结合教材谈谈宪法是如何确保国家的一切权力属于人民的。

（宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。宪法规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。）

第三篇章：国家尊重和保障人权

活动四：图片赏析

教师提问：（1）以上四幅图片分别说明公民享有什么权利？这些权利是如何实现的？

（说明了公民享有受教育权、物质帮助权、文化权利、经济权利。这些权利是靠国家的保障实现的，国家尊重和保障人权。）

（2）请列举国家改善公民生存与发展状况的实例。