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《冶金技术专业认识实习》课程标准
课程代码适用专业：冶金技术
学时：22
学分：1
开课学期：第一学期
第一部分前言
1.课程性质与地位
《认识实习》是冶金技术专业一门重要的实践课程，为后续《转炉操作》、《连铸操作》等核心学习领域奠定基础。通过对冶金企业各主要分厂生产工艺过程和设备的参观，辅助工厂专业技术人员的现场讲课等方式，使学在对冶金（包括黑色冶金和有色冶金）生产的工艺流程、主要设备、主要岗位职责、安全技术等方面积累一定的感性认知，以适应后续《转炉操作》、《连铸操作》等核心学习领域学习的要求。同时培养学生理论联系实际的学风，团结协作、爱岗敬业的作风，分析问题和解决问题的能力。
2.课程的设计思路
参照《冶金行业职业技能标准》，以培养学生生产岗位能力为目标，充分发挥校企合作企业的作用，与行业、企业的工程技术人员共同研讨《认识实习》课程的实施方案，以冶金企业生产现场为课堂，以真实的生产工艺流程、具体的生产设备及主要岗位职责为载体，按照生产环节设置实习项目，配备专业知识的现场讲解，使学生积累对冶金企业生产的感性认知。
（1）针对冶金企业生产流程，分解出主要生产环节，选取实习场地，步骤如下：
①在专业建设指导委员会指导下，与兼职教师、企业的工程技术人员共同研讨，确定钢铁冶金生产流程为四个主要生产环节，即烧结矿和球团矿生产、炼铁、炼钢和轧钢；
②在专业建设指导委员会指导下，与兼职教师、企业的工程技术人员共同研讨，确定有色冶金生产流程为三个主要生产环节，即铅冶炼、锌冶炼、烟气制酸。
（2）遵循学习规律，根据实习现场的特点，制定相应的实习任务。
在严格遵守工厂的安全操作规程和规章制度的前提下，针对不同的实习场地，制定相应的实习任务，在生产现场采取设备实物参观、主要岗位工作内容观察、工厂专业技术人员的现场讲课等灵活多变的实习方式。
（3）采用“现场参观、现场讲解、校内多媒体讲解”相结合的实习教学模式，使生产现场和校内课堂真正结合起来。
第二部分课程目标
1.知识目标
（1）熟悉钢铁冶炼企业的生产工艺流程，认识主要设备，简单了解基本原理；
（2）熟悉有色冶炼的生产工艺流程，认识主要设备，简单了解基本原理。
2.能力目标
（1）能够熟练描述钢铁冶炼企业的生产工艺流程、主要设备；
（2）能够熟练描述有色冶炼的生产工艺流程、主要设备。
3.素质目标
（1）具有良好的思想政治素质；
（2）具有良好的遵守劳动纪律的意识；
（3）具有较强团结协作能力；
（4）具有良好的理论联系实际的能力；
（5）具有良好的职业道德和敬业精神；
（6）具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力；
（7）具有良好的安全和环保意识。
第三部分内容标准
1.课时分配
序号
课程单元
学习内容
参考学时
理论
实践
理实一体
1
钢铁冶炼企业认知
炼铁厂认知
6
炼钢厂认知
4
轧钢厂认知
4
2
有色冶炼企业认知
炼铅厂认知
4
炼锌厂认知
4
合计
22
2.课程单元描述
课程单元一
钢铁冶炼企业认知
课时数
14
学习目标
熟悉炼钢铁冶炼企业的生产工艺流程，认识主要设备，简单了解相关工序基本原理。
学习内容
能够熟练描述钢铁冶炼企业的生产工艺流程、主要设备。
教、学、做内容安排
教师在课堂上讲授钢铁企业生产工艺流程、主要设备、基本原理；
学生在校外实习基地参观学习；
共同讨论有关问题。
教学方法和建议
课堂讲授、参观认知。
教学条件要求
多媒体教室；校外实习基地。
课程单元二
有色冶炼企业认知
课时数
8
学习目标
熟悉炼有色冶炼企业的生产工艺流程，认识主要设备，简单了解相关工序基本原理。
学习内容
能够熟练描述有色冶炼企业的生产工艺流程、主要设备。
教、学、做内容安排
教师在课堂上讲授有色企业生产工艺流程、主要设备、基本原理；
学生在校外实习基地参观学习；
共同讨论有关问题。
教学方法和建议
课堂讲授、参观认知。
教学条件要求
多媒体教室；校外实习基地。
第四部分课程考核
对学生的评价与考核以过程考核为主，根据学生在实习期间的出勤考核、实习纪律与实习态度、实习日记、实习报告及实习任务完成、情况对学生进行综合考核。具体考核标准和成绩分配如表一：
表一过程性考核标准
序号
考核项目
考核内容
成绩比例（%）
1
学习质量
现场提问、实习报告等
60
2
学习态度
考勤、操行（根据教学日志）
30
3
协作能力
团队精神、合作能力
10
合计
100
依据上述考核成绩，采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级计分制：
优秀：90分以上
良好：80—90分
中等：70—80分
及格：60—70分
不及格：60分以下
凡具备下列条件者，均以不及格论。
（1）未达到课程标准规定的基本要
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