幼儿园：小班 社会活动 花儿好看我不摘.doc

教学内容

花儿好看我不摘

教学目标

理解诗歌内容，了解春天是花开的季节，喜爱春天，感受春天的美。

知道美丽的花是用来欣赏的，花儿好看我不摘。

教学准备

实物准备：《小朋友的书·春天来了》。

经验准备：在踏青游玩的时候欣赏到美丽的花朵，感受到花的美丽。

活

动

过

程

一、引题，引导幼儿回忆已有经验。

——美丽的春天到了，我们看到了哪些美丽的花，你是在什么地方看到的？

二、借助《小朋友的书·春天来了》p7，引导幼儿感受美丽的花带来的美。

——你们看这是什么地方？公园里开的花是什么颜色的？你喜欢这些花吗？为什么？书上的小妹妹要干什么？哥哥是怎么对她说的？

——小结：公园里的花是叔叔、阿姨种起来给大家欣赏的，有了美丽的花，公园就更美了，我们大家要爱护，花儿好看，我们不摘。

引导幼儿观察被摘掉的花朵，懂得要爱护花朵。

——教师出示一朵被摘掉的花朵，启发体验。

——小朋友，你们看，这些花怎么样了？（被摘掉了）花被摘了，它会怎么样了？你看到花枯萎了心里有什么感觉呢？我们能去摘花吗？为什么？

三、欣赏歌曲。

（一）教师有表情地朗诵儿歌。

（二）请幼儿一起朗诵儿歌。

（三）请幼儿边念儿歌边做动作。

四、如果你看到小朋友去摘花，你会和他说什么呢？

——教师小结：叔叔、阿姨在公园里种了许多美丽的花，我们要去欣赏、喜爱这些花，也要爱护这些花，千万不能采摘。

五、幼儿阅读《小朋友的书·春天来了》第7页“