《住宅空间设计》教案 第15课 卫生间空间设计.docx

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15卫生间空间设计第

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卫生间空间设计第课

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课题

卫生间空间设计

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）认识卫生间空间的功能、类型及布局方式。

（2）掌握卫生间空间的设计要点。

技能目标：

（1）能够根据各个区域的功能特点梳理设计思路。

（2）能够根据所学知识判断各个功能区的基本类型。

（3）能够熟练运用多种设计要素进行合理、美观的设计。

思政目标：

（1）培养独立思考的能力，能在学习中不断总结和积累经验。

（2）通过对不同案例的赏析，提高审美能力。

教学重难点

教学重点：卫生间空间的功能、类型及布局方式

教学难点：卫生间空间的设计

教学方法

讲授法、问答法、案例教学法、研讨式教学法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：考勤（2min）→?互动导入（8min）→传授新知（25min）→?案例赏析（10min）

第2节课：传授新知（15min）探索活动（25min）→?课堂小结（3min）→?作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

考勤

（2min）

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

互动导入

（8min）

【教师】为学生播放视频“卫生间设计案例欣赏”，并提问

卫生间具有哪些功能？应如何设计卫生间？

视频链接：

/video/BV1LE411M7Pm?spm_id_from=333.337.search-card.all.click

【学生】观看视频、回答问题

通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性

传授新知

（25min）

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解卫生间功能设计、卫生间基本类型、卫生间空间布局和卫生间设计要点

一、卫生间功能设计

（一）基本功能

卫生间的基本功能为如厕、盥洗、沐浴，关乎居住者最私密、最基本的生活需求。

如厕，是卫生间最重要、最核心的功能；盥洗，主要指日常的洗手、洗脸、刷牙等活动，有时还包括梳妆、美发等更复杂的活动；沐浴，主要是指淋浴，空间充足的卫生间还可以设置浴缸，进行一些偏重休闲的沐浴活动。

（二）扩展功能

当住宅空间较小时，卫生间还需要承担一些家务功能，如洗涤衣物、晾晒衣物、存放洁具等，因而有时还会划分出一定的操作和储物空间。

二、卫生间空间布局

（一）集中型

集中型，是指将卫生间内的多种功能集中在一起的布局形式，适用于面积较小的卫生间，如图所示。由于空间比较狭窄，应注意留出足够的通行空间，以避免空间过于拥挤。

集中型卫生间布局

（二）前室型

前室型，是指进行干湿分离的卫生间布局形式。通常门口处为干区，用于盥洗、洗晾衣物、存放物品等；内部为湿区，用于沐浴，如图所示。

前室型卫生间布局

（三）分设型

分设型，是指将卫生间内各个功能设置在不同的单独空间中，以便多名家庭成员同时使用的卫生家布局形式，如图所示。这种布局形式一般需要占用较大的面积。

分设型卫生间布局

三、卫生间设计要点

（一）干湿分离

干湿分离是卫生间设计的重中之重。干区通常指便溺区、盥洗区、收纳区等区域，湿区是指湿度最大的沐浴区。通过房门、玻璃隔断、浴帘等结构划分出淋浴房是最常见的干湿分离设计，不仅能有效解决干湿分离的问题，还能增加空间层次感，如图所示。

玻璃隔断浴帘隔断

除了区分干区和湿区外，干区的防潮问题也是设计的关键，例如，卫生间内台盆柜、小型储物柜等柜类的底部需要与地面分开，以避免积水渗入柜体，如图所示。

与底面分离的台盆柜

【学生】聆听、理解、思考

※【教师】你家的卫生间有没有进行干湿分离设计？如果没有，请试着提出改造方案。

※【学生】思考、发言

通过讲解，让学生掌握卫生间功能设计、卫生间基本类型、卫生间空间布局和卫生间设计要点

案例赏析

（10min）

【教师】请同学们阅读案例《现代简约风格卫生间设计》（详见教材），并请几位学生谈谈感想

【学生】阅读案例、思考、发言

【教师】对学生的发言进行点评

通过案例赏析，培养学生将所学知识应用于实践的能力

第二节课

传授新知

（15min）

【教师】继续讲解卫生间设计要点

（二）界面防水

卫生间的界面应具有较强的防水性，以防止水分进入建筑物中，导致渗水、漏水、发霉，甚至电路、管道等设施损坏问题的发生。

最常见的排水方式是斜坡排水。目前，越来越多的人开始用拉槽排水取代斜坡排水，即将淋浴间底面的中间部分抬高，使水能够沿着四周的墙壁流入下水口。

与底面相比，卫生间墙面对防水性的要求会稍低一些，除石材、瓷砖等