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小学数学与生活

摘要：在新一轮的课程改革的背景下，小学教育要进一步促进了数学与生活的联系。数学产生于生活，并应用于生活。尤其是小学数学，它与人们的日常生产生活精密相连。本文旨在进一步探究学生的学习与生活的联系。

关键词：小学数学、生活化、联系

引言：数学作为小学生感知世界的重要方式，不会孤立于生活之外产生作用，也不能从教材和课堂中与现实生活自发产生直接的联系。

数学知识来源于生活，生活是学生学习数学知识最重要的课堂。把小学数学教学与生活实际相结合是我国教育改革的重要方向，也是提高学生的数学素养，促进教学发展的重要举措。

一、小学数学教学生活化的研究现状

传统的数学教学课堂是在班级完成的，是在黑板上完成的，是在学生的作业本上完成的。现实生活中的许多问题，都需要学生用数学知识来解决。例如：学生给家里买日用品，这就需要他们用到我们学的钱币换算和加减乘除法等知识；学生做家务，如何规划好时间，需要他们用到解决问题的策略；学生购买牛奶、调理等食品时，需看懂营养成分表，用到了单位换算、百分数等数学知识。但是事实是学生不能学以致用，缺乏实践的能力。我国现有的教材也与生活实际想脱离，教材中让学生动手实践的课程稀少。

二、小学数学生活化的重要意义

1.数学教学生活化能够培养学生的创新精神和创造能力

新课程改革下的一项重要教育标的就是培养具有的创新精神和实践能力的社会主义的建设者和接班人。传统的教学方式