第12课 在天晴了的时候 同步分层作业 语文四年级下册（统编版）.docxVIP

12在天晴了的时候

一、把下面加点字的音节补充完整。

xuqɡ

炫耀胆怯尘垢

二、选词填空。

携踏赤涉

()着脚()着手()过溪流()着新泥

三、选择题

1.下列加点词语使用恰当的一项是（）

A.繁华的街道，鸡犬相闻，绘成一幅和谐的风景画。

B.有些恐龙温顺可爱，是茹毛饮血的食肉动物。

C.弟弟非常淘气，整天没完没了地吵闹，奶奶根本管不了他。

2.下面诗句描写的是雨后景象的是（?）

A.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。B.随风潜入夜，润物细无声。

C.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。D.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

3.下面词语书写有错误的一组是（）。

A.智慧溪流新泥 B.晕皱移动脚迹

C.凤蝶锭透雨润 D.洗净抬头曝着

4.下列四组词语与其他三组不同的一项是（）

A.思潮——思绪 B.朦胧——清晰 C.胆怯——怯弱 D.潇洒——洒脱

5.下列句子没有将颜色描写具体的一项是（）

A.雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。

B.有的树林变得紫红紫红的，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。

C.飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。

D.火烧云变化极多，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，葡萄灰、梨黄、茄子紫等颜色都有。

四、按要求写句子。

1.哪一次我的思潮里，没有你波涛的清响？（改为陈述句）

_____________________________________________________________________

2.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。（仿写比喻句）

_____________________________________________________________________

3.一排排白桦树随风摇摆。（改为拟人句）

_____________________________________________________________________

4.云在闲游。（扩写句子）

_____________________________________________________________________

五、按课文内容填空。

本课是一首生动、活泼、情趣盎然的儿童诗，整首诗节奏舒缓却紧凑有序，读起来朗朗上口，结构看似随意却设计巧妙。全诗共分____节：第一节为我们描绘了____________的景象，第二节侧重描写______________的畅快感受，表达了对大自然的______________之情。

六、课内阅读。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

1.诗中描写的景物有、、、。

2.为什么说雨后的小路“凉爽又温柔”?

3.选文主要运用和的修辞手法，形象生动地描绘出雨过天晴后恬静优美的图画，表达了作者

七、延伸小阅读。

一只海鸠（jiūjiǔ）妈妈

坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠，我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地，很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。“呼啦啦”一声响，一大片海鸠飞了起来。

在岩石的边际有一只海鸠，它的喙（yuánhuì）紧张地半张着，灰褐色的眼里充满了恐慌，绷紧的身体上一对翅膀