高中生物苏教必修3课件：第二章第四节 植物生命活动的调节（二）.pptVIP

(二)其他植物激素及其应用;[学习导航];一、其他植物激素及激素间的相互作用

阅读教材第50页内容，分析其他植物激素及其应用的相关问题：

1．植物激素

指由植物体的________产生并运送到________，对植物的生长和发育有显著作用的微量的有机物。______是最早被发现的植物激素。;2．另外四种植物激素

(1)赤霉素：主要分布于____________、幼芽、幼根等幼嫩组织和器官。促进________、植株增高，促进种子萌发和果实生长发育。

(2)细胞分裂素：通常分布于____、萌发的种子和正在发育的果实等器官。促进细胞分裂，诱导__的分化。

(3)脱落酸：在根冠和萎蔫的叶片等器官以及________________中较多。抑制细胞分裂，促进叶片和果实的衰老、脱落。

(4)乙烯：广泛存在于多种组织和器官，正在成熟的果实中含量更多。促进________，促进叶片和果实____。;3．激素间的相互作用

(1)植物激素间既有协同作用，也有________。如生长素、赤霉素、__________均有促进生长的效应，而______可抵消三者效应而抑制生长。

(2)决定植物某一生理效应的往往不是某种激素的绝对含量，而是各种激素间的________。如组织培养中，生长素和细胞分裂素不同的配比会影响根和芽的分化。

;二、植物生长调节剂的应用

阅读教材第51页内容，分析下列关于植物生长素类似物的应用的相关问题：

科学家通过化学方法合成和筛选了一些物质，这些物质在结构和功能上与各种植物激素相似，对植物的生长发育有调节作用，因此被称为植物生长调节剂。

1．种类：吲哚丁酸(IBA)、萘乙酸(NAA)、2，4-D等。

2．优点：能被人工大量合成、价格便宜、效果稳定。

;扦插枝条生根;判断下列各小题说法是否正确

(1)植物激素是由植物体内的一定部位的内分泌细胞分泌的。

()

(2)赤霉素与生长素具有协同作用。()

(3)乙烯能促进果实的发育。()

(4)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种激素并不是孤立地起作用。()

(5)植物激素和动物激素都属于生命活动的调节物质，含量微小，但作用非常显著。()

(6)植物生长素类似物在施用浓度上不需控制。();主题一其他植物激素;2．中国科学院的植物生理学家研究了某种果实???熟过程中的激素变化情况如下图所示，据图回答问题：

(1)在果实的细胞分裂过程中__________________________浓度较高。

(2)在细胞伸长过程中占主导作用的激素是______________。

(3)在果实的成熟过程中明显升高的激素是____________。

(4)由上述各种激素变化得出的结论是______________________________________。;小组讨论

1.纯种的矮秆玉米用赤霉素处理后，可长成高秆玉米，此高秆玉米的基因型发生变化了吗？高秆性状能向后代遗传吗？

提示：高秆玉米的基因型没有发生变化。高秆性状不能遗传给后代。

2．试解释下列现象：小麦、玉米在即将成熟时，如果经历持续一段时间的干热之后又遇大雨天气，种子就容易在穗上发芽。

提示：小麦、玉米即将成熟时，持续一段时间的干热会使小麦、玉米种子中的脱落酸分解，又遇大雨提供了适宜的水分会使种子发芽。;各种激素的相互作用;拮

抗;1．某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据见下图，据图分析可以得出的初步结论是()

A．干旱对玉米叶片中的脱落酸

影响远远大于对生长素的影响

B．干旱对玉米叶片中的生长素

影响远远大于对脱落酸的影响

C．随着干旱时间延长，玉米叶

片内生长素浓度的减少量越来越多

D．随着干旱时间延长，玉米叶

片内的脱落酸浓度越来越大;解析：从图中可以看出，干旱影响玉米叶片中的脱落酸浓度，且随着实验时间的进行，其增加量远大于对照组。而对生长素的影响相对较小。

;2．关于植物激素的叙述，错误的是()

A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同

B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素

C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用

D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

解析：植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如胚珠产生的生长素可促进子房发育成果实，A正确；生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育中的种子中由色氨酸经过一系列反应转变而成，B正确；细胞生命活动可以正常进行是由多种激素共同作用的结果，C正确；生长素浓度升高到一定值时会促进茎段中乙烯的合成，乙烯含量的升高，反过来又抑制了生长素促进茎段细胞伸长的作用，D错误。;探规寻律

植物激素与动物激素的比较

;植物生长调节剂不同于植物激素，有着广泛的应用，但有许多需要注意的