中小学校垃圾减量分类知识培训 .docxVIP

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一.工作目的

垃圾减量分类示范创立工作时间为一年，可划分为三个阶段

加嗅率不低手95%

参与率不低于90%

准确率不低手80%

第二页，共24页。

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二.工作任务

(一)做好宣传教育工作

O

0|(二)开展绿色低碳办公、教学、学习行动

三)开展绿色低碳就餐行动

O(四)施行垃圾分类投放

o(五)按标准设置搜集容器

第三页，共24页。

(一)宣传教育

1.宣传培训

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第四员，共2页-

2.征文演讲、“小手拉大手”、环保手工DIY等活动

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第五页，共24页。

20:

六页，共24页。

第

(二)开展绿色低碳办公、教学、学习行动

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o各学校应大力提倡环保、节约、低碳办公方式，鼓励师生节约资源、减少废弃。

有度有重时展水法节约每一滴水

有度有重时展水法

爆下次.电是-下

A的

A

一电

果，下☆,他天止-下

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第七页，共24页。

土

欢湿参与粒粒皆辛苦

餐鑫文明大行动

吃多少点多少吃不了就打包

文羽消质节用储福吃完有奖打包有花

第八页，共24页。

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(三)开展绿色低碳就餐行动

01.以学校饭堂为宣教平台，倡导绿色低碳就餐习

惯；学校饭堂要设置节约就餐防止浪费的提示标

志。

2.倡导师生在外就餐，适量点餐，剩菜打包带走。

(四)垃圾分类类别

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o学校生活垃圾分可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾等四类。

可回收物Recyclab有毒垃

可回收物Recyclab

有毒垃极

其能垃堰

Kitchenwaste

可回收物厨余垃圾有害垃圾其他垃圾

RecyclableKitchenwasteHarmfulwasteOtherwaste8

第九页，共24页。

o1.可回收物：指回收后经过再加工可以成为消费原料或经过整理可以再利用的物品，主要包括废纸类、塑料类、金属类、

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织物类、电子废弃物类等。

报纸纸箱图书杂志药盒

洗净的饮料盒纸杯

洗净的饮料盒纸杯

洗净的牛奶盒等利乐包装

塑料饮料瓶塑料油桶塑料盆塑料餐盒泡沫塑料

洗净的酸奶瓶牙刷拖鞋塑料玩具

图1:纸类

图2:塑料类

金属厨具

金属餐具

易拉罐

罐头盒

玻璃瓶罐

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平板玻璃镜子

图3:金属类

图4:玻璃类

第十页，共24页。

第十一页，共24页。

o2.厨余垃圾：指在食品加工和消费过程中产生的剩饭剩菜、菜帮菜叶、瓜果皮核、废弃食物、废弃食

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用油脂等易腐的垃圾。

菜帮菜叶剩莱剩饭瓜果皮核蛋壳

动物骨骼和内脏

茶叶渣

盆景等植物的

残枝落叶

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o3.有害垃圾：指存在对人体安康有害的重金属、有害的物质或者对环境造成危害或者潜在危害的废弃物。

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包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等。

废电池废日光灯

废电池

废日光灯管

废水银温度计

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第十二页，共24页。

o4.其他垃圾：除上述可回收物、厨余垃圾、有害垃圾之外的垃圾。主要包括废弃食品袋(盒)、废弃保鲜膜、废弃纸巾、废弃

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瓶罐、灰土、烟头、宠物粪便等。

烟头破碗、碟大骨头玉米核

保鲜膜(袋)食品袋(盒)灰土宠物粪便

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卫生纸、纸巾妇女卫生用品陶瓷瓶罐坚果壳

第十三页，共24页。

202(13

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瓶罐类投放前

压扁

西麗瓶

冲洗

冲洗

(五)施行垃圾分类投放

。可回收物。盛装饮料的瓶罐等容器应倒空内装物，一次性软包装应抽出吸管并压平，办公室的报纸、纸张等可回收物单独存放，保洁人员统一搜集。

分类回收

分类回收

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(六)按标准设置搜集容器

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1.教学楼大厅、教室走廊、公共区域等场所宜设置可回收和其他垃圾两类搜集容器

第十五页，共24页。

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2.办公室茶水桶和其他垃圾搜集容器

箔-

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垃圾分类

从我做起

厨余垃圾

Kitchenwaste

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3.洗手间设置其他垃圾搜集容器，茶水间设置厨余垃圾搜集容器

垃圾分类

从我做起

其它