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幼儿园绘本教学现状及对策研究
——以邯郸市s幼儿园为例
摘要
绘本是具有美术欣赏及文字欣赏含义的,具有多品种价值。这项研究是通过对邯郸教师的调查,了解当前教师在上课时所用的方法以及教师对绘本的认识,还有关于绘本教学内容、延伸活动、选择依据、开展目的。我在调查中发现问题,通过调查找到问题的缘由,从而根据问题提出有效方法。文中采用了好几种方法对当前绘本教学进行调查,调查过程中发现绘本教学有以下几种问题:我发现教师对绘本教学存在误区,在延伸活动方面简单仓促,缺乏有效性和多样性,大部分教师选择绘本依据单一,最后就是幼儿园方面资源配置不足。对于次调查问题我寻求的缘
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