初中英语六年级下册（五·四学制）SectionB1a-1f-市赛一等奖.docxVIP

鲁教版初中英语六年级

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SectionB1a-1f

听说课教学设计

一、整体设计思路、指导依据说明

鲁教版英语教材充分体现新课改的指导思想，其内容编排仍延续了人教版中所体现出的理念，即从生活实际需要出发，生活气息浓厚，让学生能掌握生活中基本的常识交流，发展他们自主学习的能力，形成有效的学习策略。本节课主要是谈论自己和他人所会的能力、想要参加的各种俱乐部，各种环节都是围绕谈论才能以及选择加入什么样俱乐部而展开。学生们运用英语简单描述自己所具备的能力以及学会如何去应聘俱乐部，并且我们通过名人的音乐欣赏,很好地培养学生的音乐素养和文化素养,以及努力拼搏的斗志。

二、教学背景分析

教学内容分析：经过一个多学期的中学英语学习生活，学生们已经学过由?what引导的特殊疑问句，具有了学习本单元知识的认知前提，学生比较容易接收新的知识。

学生情况分析：本单元许多有关音乐和体育方面的信息能激发学生的兴趣，使学生产生了解与学好它们的强烈欲望，有利于本课的教学和学生学习兴趣的培养。

三、教学目标分析

1.语言知识目标：

sports

sports

swim,playbasketball/tennis/soccer/volleyball/ping-pong

musicsing,dance,

music

sing,dan