古诗词诵读《客至》 统编版高中语文选择性必修下册 (1).pptxVIP

客至;学习目标;知人论世;??读书壮游(35岁之前）（712年-745年），为了扩大眼界、结识名流，杜甫数度漫游，历时达十余年之久，其间他到过金陵、姑苏、浙东、齐赵一带。登临东岳泰山，写下了名篇《望岳》，“会当凌绝顶，一览众山小！”;知识链接——杜诗风格沉郁顿挫及诗歌内容;写作背景;作者自注:喜崔明府相过”，可见诗题中的“客”，即指崔明府。其具体情况不详，杜甫母亲姓崔，有人认为，这位客人可能是他的母姓亲戚。

“明府是唐人对县令的尊称。

“相，偏指一方，“我”。

“过”，即探望、相访。

相过:即探望、相访我。

“喜”表明喜悦之情。

客至即有客到来;课前预习检查;初读文本，整体感知;自读诗歌，读准字音，读出节奏，思考本诗透露出怎样的情感?;2、全班齐读，感受诗歌风采，结合注释，用散文化的语言疏通全诗;舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。;文本赏析、深入诗境;花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。;2、从炼字的角度赏析“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。”作者的情感变化以及用到的手法。;盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。;文本赏析、深入诗境;肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。;杜甫的邻居;4、“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。”描写了什么内容?表达作者怎样的情感?;小结;诗歌小结;合作探究;合作探究任务驱动二：悟情;合作探究——任务驱动三：分析艺术特色;对比鉴赏：《客至》与《宾至》;;;阅读鉴赏提能力;阅读鉴赏提能力;名句默写懂关联;素材积累;谢谢！