六年级下册心理健康教育导学案-3寻找学习好方法｜ 辽大版.docxVIP

六年级下册心理健康教育导学案-3寻找学习好方法|辽大版

一、学习目标

通过本次学习，学生需要掌握以下知识和技能：

了解不同的学习方法；

掌握一些适合自己的学习方法；

获得解决学习问题的能力。

二、学习重点和难点

学习重点

各种学习方法的特点和适用范围；

自我评估，找到适合自己的学习方法；

学习问题的解决。

学习难点

如何区分和选择适合自己的学习方法；

如何解决学习问题。

三、学习内容和活动

学习内容

通过ppt课件学习各种学习方法的特点和适用范围；

听老师介绍适用于不同学科的学习方法，如数学的图形法、英语的听说读写，历史的画思维导图等；

学生结合自己的学科情况和学习目标，自我评估找到适合自己的学习方法；

学生针对学习问题，进行讨论和解决。

学习活动

听课学习ppt课件；

老师针对不同学科介绍适用的学习方法；

学生自己找到适合自己的学习方法，并分享；

学生就学习问题进行讨论和解决。

四、学习方法和学习要求

学习方法

听课学习，带笔记；

合作学习，小组内分享和讨论。

学习要求

认真听讲，对ppt内容做好笔记；

能够积极参与小组内的讨论和分享；

提出自己的想法和解决方法，尊重他人的意见。

五、学习评价

学习成果评价

能够理解各种学习方法的特点和适用范围；

能够找到适合自己的学习方法；

能够解决学习问题的能力。

学习过程评价

能够认真听讲，积极参与讨论和分享；

能够尊重他人的意见，提出自己的想法。

六、学习延伸

学生可以自己总结整理学习笔记，形成自己的学习方法清单，并根据实际情况，不断完善和调整。

七、教师备课提醒

根据学科特点，选择适当的案例和方法；

定期了解学生学习情况，帮助学生解决学习问题。