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三年级上美术教案-漂亮的“高楼”-岭南版

教学目标

了解岭南民居中的高楼建筑形式和元素；

学习高楼建筑物的三维造型表现方法；

通过艺术创作，训练学生的手眼协调能力，提高其绘画技巧。

教学准备

每位学生一张白纸；

绘画用铅笔、彩色颜料、毛笔等。

教学过程

第一步：导入

教师引入课题，说出“高楼”建筑物是岭南地区的一种建筑文化现象；

带上学生一起看图片，了解岭南民居中的高楼形式和元素；

教师让学生观察、比较不同样式的高楼，理解其设计中的“对称性”和“与比例”。

第二步：知识讲解

教师继续关于“对称性”和“比例”的内容进行讲解，让学生理解如何形象化地表现三维和平面；

联系高楼中元素的特征，讲解用简便的图形表现元素的方法，如矩形、三角形、六边形等；

教师重点谈到如何制作比例协调的沉稳形态和轻盈的夸张形态以及如何运用不同的空间。

第三步：技法演示

在这个阶段，教师将重点讲解如何表现高楼的纹理及颜色，让学生掌握如何画出岭南风情特色的高楼建筑物。

第四步：练习

教师选取适当的图片，并向学生介绍其历史和文化背景；

给学生时间，让他们自由画出心中的高楼，画完后老师让同学相互观察，评价每幅作品的优点和不足。

教学评估

老师通过观察学生的作品和学生的绘画技巧，评估学生的掌握情况；

通过对学生的自由表达，评估学生对此次教学内容的理解情况。

教学总结

老师通过总结此次教学内容,强调了高楼表现的关键点；

教师让学生互相分享他们做过的工作，以寻找更好的理解和改进。

教学拓展

通过富有创造力的练习,发掘教学素材，让学生能够从多个角度看待岭南高楼的历史和文化底蕴，并为自己的画作添加新元素。同时，学生还可以了解到现代建筑中的高楼形式和新型空间。