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微课教学设计方案
授课教师
杨志梅
学科
地理
学段
高中
微课名称
锋与天气
视频长度
8分12秒
录制时间
2020年10月
知识点描述
能够运用简易天气图,简要分析锋(冷锋、暖锋、准静止锋)的特点
知识点章节
新人教版高中地理选择性必修1第三章第一节常见天气系统第1课时锋与天气
适用对象
高一、高二、高三学生
教学类型
讲授型问答型
内容说明
1.导入课程:运用手机天气预报截图2.主要内容:气团概念、分类;冷气团与暖气团讲解;锋的概念与结构;冷锋与暖锋的形成原理;准静止锋的形成原理;冷锋、暖锋和准静止锋天气实例;课后作业
设计思想
把“以学生发展为本”作为指导思想,以贴近生活实际的天气现象实例为素材,以科学探究学习活动为主线,遵循学生的认知规律,按照“知理-明理-说理-析事”的序列设计问题,提高学生获取、加工、应用信息的水平,培养学生探究性学习和创新学习的能力和团体合作意识,使学生感到生活中处处有地理,学好地理大有用处,增强学习的兴趣。
设计思路
本作品通过简单的动画表现抽象的天气系统,尊重学生身心发展规律,化抽象为具体,帮助学生更好了解天气系统:锋的原理与简单规律。整个PPT运用简易动画,可以将抽象知识具体表现并提升学生学习兴趣,培养学生综合思维、人地协调观等地理学科核心素养。
教学过程
环节
内容
时间
片头
展示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息。
5秒以内
导入
让学生观看手机天气预报截图,询问学生是否真正看懂天气预报,知道生活中这些天气现象都是由于什么原因引起的想要了解原因,就跟老师一起学习今天本节课的课程——锋与天气。
8秒内
正
文
讲
解
气团
讲解气团的概念和分类:在学习锋与天气之前,我们要先来认识一下什么叫气团。概念:气团位于对流层下部,水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均匀的大范围空气。分类:按照温度划分,气团可以分为冷气团和暖气团。
冷暖气团的性质及其对天气的影响。
1分钟30秒
锋的定义
定义:当冷暖两股气团相遇,会发生什么情况呢接下来我们重点研究一下这种情况,也就是锋面系统。冷暖两股性质不同的气团相遇,肯定是不可能相融的,必然有一股气团在上方,一股在下方,那么老师想问一下,到底是冷气团在上还是暖气团在上呢大家可以思考一下。暖气团由于密度小在上方,而冷气团由于密度大在下方,冷暖气团相遇会产生一个交界面,这个就是锋面,锋面具有一定的长度和宽度,锋面跟地面的交线是锋线。大家观察一下,降水永远发生在冷锋一侧,由于受到暖气团的上升作用,我们的锋面自地面到高空向冷气团一侧倾斜。
1分钟40秒
过渡
当锋面两侧的气团势力不同时,锋面就会移动。在锋面移动过程中,根据冷、暖气候所占的主次地位不同,将锋分为冷锋、暖锋和准静止锋。
12秒
冷锋
我们先来观看下动画,学习冷锋。冷气团主动向暖气团移动形成的锋称为冷锋。当冷气团主动移向暖气团时,较重的冷气团伸入到暖气团的下方,使暖气团被迫抬升,暖而湿的暖气团在被抬升的过程中,水汽逐渐遇冷凝结,产生降水。讲解冷锋的符号、降水位置和天气实例。
30秒
探究活动1
怎样对冷锋天气进行预报根据动画演示,说出冷锋过境前、过境时、过境后的茂名市区的天气状况。从受什么天气系统的控制,气温、气压的变化、天气情况这几个方面进行预报。
1分钟5秒
暖锋
接下来我们观看下动画,学习暖锋。暖锋是指锋面在移动过程中,暖空气推动锋面向冷气团一侧移动的锋。暖气团沿冷气团徐徐爬升,暖锋中,暖气团势力强,冷锋无法伸入,被迫回旋。暖锋比冷锋移动速度慢,可能会出现连续性降水或雾。
讲解暖锋的符号、降水位置和天气实例。
30秒
正文讲解
探究活动2
怎样对暖锋天气进行预报根据动画演示,说出暖锋过境前、过境时、过境后的茂名市区的天气状况。从受什么天气系统的控制,气温、气压的变化、天气情况这几个方面进行预报。
1分钟7秒
小结
对比总结冷锋、暖锋的特点,梳理知识点。
45秒
过渡
有同学存在疑惑,当冷暖气团实力相当的时候,两者相遇会怎样呢引出准静止锋的学习。
10秒
准静
止锋
冷暖气团势均力敌,或者遇到地形阻挡,锋面移动缓慢,或较长时间在一个地区摆动,形成准静止锋。
讲解准静止锋的符号、过境天气和实例。影响中国的四大准静止锋有:江淮准静止锋;华南准静止锋;昆明准静止锋;天山准静止锋
25秒
课后作业
人人试做天气预报员
5秒内
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