新教材同步系列2024春高中政治第二单元遵循逻辑思维规则第6课掌握演绎推理方法第2框简单判断的演绎推理方法同步提升部编版选择性必修3.docVIP

第二单元第六课第二框

【基础巩固】

1．在思维活动中，我们可以将换质法和换位法结合起来运用，即进行换质位推理或换位质推理。小明对“所有的商品都是劳动产品”进行换质位推理，下列推理结论正确的是()

A．所有的劳动产品都是商品

B．所有的非劳动产品都不是商品

C．有的劳动产品是商品

D．有的劳动产品不是非商品

【答案】B【解析】对“所有的商品都是劳动产品”进行换质推理，得到“所有的商品都不是非劳动产品”；对“所有的商品都不是非劳动产品”进行换位推理，得到“所有的非劳动产品都不是商品”，B正确。

2．一个性质判断如果断定了其主项或谓项所反映的全部对象，这个主项或谓项就是周延的。下列判断的主谓项均周延的是()

A．有的农民是科学家 B．有的青年不是党员

C．任何真理都不是教条 D．所有团员都是青年

【答案】C【解析】主谓项均周延的判断有两种：全称否定判断、单称否定判断，C符合题意，排除A、B、D。

3．对“中学生不是没有理想的”这一判断分析正确的是()

A．全称肯定判断主项—周延谓项—不周延

B．特称否定判断主项—不周延谓项—不周延

C．全称否定判断主项—周延谓项—周延

D．单称否定判断主项—不周延谓项—周延

【答案】C【解析】“中学生”代表所有的中学生，断定了“中学生”的全部对象，则主项周延；谓项属否定式，也周延，C正确。排除A、B、D。

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