冀教版九年级上册数学《解直角三角形》说课课件教学.pptxVIP

26.3解直角三角形

学习目标12掌握直角三角形中的边角关系.(重点)掌握解直角三角形的条件和解题技巧.(难点)3理解解直角三角形的概念.(重点)

一个直角三角形有几个元素？它们之间有何关系？(1)三边之间的关系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；(2)锐角之间的关系:∠A＋∠B＝90o；(3)边角之间的关系:??ＡＣＢabc有三条边和三个角，其中有一个角为直角锐角三角函数知识回顾?

30°45°60°三角函数知识回顾特殊角的三角函数值：

PPT模板：PPT背景：PPT下载：资料下载：试卷下载：PPT论坛：语文课件：英语课件：科学课件：化学课件：地理课件：c新课导入如图，设塔顶中心点为B，塔身中心线与垂直中心线的夹角为∠A，过点B向垂直中心线引垂线，垂足为点C.在Rt△ABC中，∠C＝90°，BC＝5.2m，AB＝54.5m，根据以上条件可以求出塔身中心线与垂直中心线的夹角．你能求出来吗？利用计算器可得∠A≈5°28′. 问题

在Rt△ABC中,∠C=90°,（1）根据∠A=60°,斜边AB=30,A在直角三角形的六个元素中,除直角外,如果知道两个元素,就可以求出其余三个元素.(其中至少有一个是边),你发现了什么？BC∠BACBC∠A∠BAB一角一边两边（2）根据AC=，BC=你能求出这个三角形的其他元素吗？两角（3）根∠A=60°,∠B=30°,你能求出这个三角形的其他元素吗?不能你能求出这个三角形的其他元素吗?知识讲解ABC探究

解直角三角形,只有两种:一、已知两条边;二、已知一条边和一个锐角.在直角三角形中,除直角外,还有三条边和两个锐角共五个元素.由这五个元素中的已知元素求出其余未知元素的过程,叫做解直角三角形.1.解直角三角形也就是说：在直角三角形中,由已知元素求出其余未知元素的过程,叫做解直角三角形.知识讲解

2.解直角三角形的依据ＡＣＢabc(1)三边之间的关系:a2＋b2＝c2（勾股定理）；(2)锐角之间的关系:∠A＋∠B＝90o；(3)边角之间的关系:（4）面积公式：???知识讲解

知识讲解

例1在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=34°,AC=6.解这个直角三角形.(结果精确到0.001)【思考】(3)你能根据∠A的正切求出线段BC的长吗?(1)要解这个直角三角形,需要求出哪些元素?(需要求∠B的大小及BC,AB的长.)(2)∠A与∠B的大小关系是什么?(需要求∠B的大小及BC,AB的长.)（由tanA=得BC=ACtanA.）知识讲解

(4)你能求出线段AB的长吗?你还有其他方法求AB的长吗?(勾股定理或∠A的正弦、余弦或∠B的正弦、余弦.)解:∠B=90°-∠A=90°-34°=56°,∵，∴BC=AC·tanA=AC·tan34°≈6×0.6745=4.047.∴7.238.知识讲解

如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B＝35°，b=20，解这个直角三角形（结果保留小数点后一位）.ABCac2035°你还有其他方法求出c吗？解：练一练

例2如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=15,BC=8.解这个直角三角形.(角度精确到1″)(4)你有几种方法可以求斜边AB的长?(1)已知线段AC,BC分别是∠A的邻边和对边,用哪个三角函数可以表示它们之间的等量关系?(2)已知∠A的三角函数值可以求∠A的度数吗?(3)已知∠A的度数怎样求∠B的度数?知识讲解

解：∵,∴∠A≈28°420″.∴∠B=90°-∠A≈90°-28°420″=61°5540″.∵AB2=AC2+BC2=152+82=289,∴AB=17.知识讲解

如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，解这个直角三角形.解：ABC练一练

1.直角三角形中一共有六个元素，即三条边和三个角，除直角外，另外的五个元素中，只要已知一条边和一个角或两条边，就可以求出其余的所有未知元素.知识归纳2.运用关系式解直角三角形时,常用到下列变形:（1）锐角之间的关系:∠A=90°-∠B,∠B=90°-∠A.（2）三边之间的常用变形：a=，b=，c=.