高中化学新人教版教案-氧化还原反应-优秀奖.docxVIP

第一章物质及其变化

第三节氧化还原反应

第1课时教学设计

【教学目标】

1.从化合价变化角度理解氧化还原反应。

2.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。

3.理解基本反应与氧化还原反应的联系。

【教学重难点】

氧化还原反应的概念、特征及本质

【教学过程】

1.新课导入

[师]生活中有哪些常见的化学反应现象

[生]铁生锈，燃烧……

[设疑]它们属于哪一类化学反应

[设计意图]复习初中化学氧化反应、还原反应的定义，提出问题，引发学生的思考，同时说明初中知识存在局限性，引出新知识的必要性。

2.新课讲授

第三节氧化还原反应

[板书]1.氧化还原反应

[投影]展示铁生锈，天然气的燃烧，植物的光合作用的方程式。

[学生活动]分析方程式中，有无变价。

[总结]我们可以发现，在化学反应中有化合价变化的属于氧化还原反应。

[投影]从电子得失的角度的分析：升失氧，降得还。

[设疑]氧化和还原是否同时发生

[学生活动]思考，关注给出反应中元素化合价的变化。

[设疑]有人说置换反应、有单质参加的化合反应和有单质生成的分解反应全部属于氧化还原反应，你认为这个说法正确吗分析四大基本反应类型与氧化还原反应之间的关系。

[投影]

(1)置换反应一定是氧化还原反应。

(2)复分解反应一定不是氧化还原反应。

(3)有单质参加的化合反应是氧化还原反应。

(4)有单质生成的分解反应是氧化还原反