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幼儿园中班社会教案《关爱他人快乐自己》
汇报人：XX
2024-01-30
目录
CONTENTS
引言
活动准备
活动过程
活动总结
附录
01
引言
公益广告的作用
公益广告的案例
引入活动
公益广告是一种非营利的广告形式，其主要目的是为了宣传社会公益、倡导社会公德、传递正能量，提高公众的道德水平和社会责任感。
可以介绍一些公益广告的案例，例如某品牌的“关爱妇女儿童”广告，某电影的“关爱孤独症患者”宣传片等。这些广告通过关注弱势群体，传递关爱和帮助他人的理念。
可以将公益广告作为活动的引入，引导幼儿通过观看公益广告，发现生活中的问题并思考如何帮助他人。例如，可以提问幼儿在公益广告中看到了什么，有什么感受，如果自己是小兔子或其他角色会有什么感受。通过这种方式激发幼儿的思考和讨论，为接下来的活动做好铺垫。
幼儿能够通过观察和讨论，理解什么是关爱他人，并在教师指导下学习如何表达关爱。
认知目标
情感目标
行为目标
通过活动让幼儿体验到帮助他人的快乐和成就感，培养他们的社会责任感和感恩之心。
幼儿能够学会在生活中如何主动关心他人、帮助他人，并积极参与社会公益活动。
03
02
01
02
活动准备
教师可以事先准备好一台电视机和遥控器，选择适合的电视台和时间，播放公益广告《关爱他人，快乐自己》。
播放公益广告
在播放广告之前，教师可以引导幼儿观察广告中的主要情节和人物，比如有谁，他们在做什么，他们为什么这样做等。
引导幼儿观察
教师可以组织幼儿进行讨论，表达他们对广告中行为的看法和理解。然后，教师可以引导幼儿学习一些词语和短语，如“关爱他人”、“帮助别人”等。
讨论与表达
描述小兔子的烦恼
教师可以引导幼儿描述看到的小兔子，以及它因为花园破败而感到烦恼的情景。
展示小兔子的花园
教师可以准备一个简单的PPT或者视频，展示小兔子的花园，让幼儿了解小兔子的花园原本是什么样子。
讨论与表达
教师可以组织幼儿进行讨论，表达他们对小兔子困境的感受和理解。然后，教师可以引导幼儿学习一些词语和短语，如“烦恼”、“破败”等。
教师需要准备一些篱笆、彩色花朵、绿叶等装饰材料，以便进行装饰花园的活动。
准备材料
教师可以在活动室内设置一个小场地，用篱笆、彩色花朵和绿叶进行简单的装饰示范，引导幼儿学习如何进行装饰。
示范与指导
教师可以鼓励幼儿自由创作，用自己喜欢的颜色和方式来装饰花园。
自由创作
教师可以事先准备好一首欢快的音乐《花仙子》，以及一首与帮助别人相关的音乐《心情歌》。
播放音乐
教师可以引导幼儿感知音乐的节奏和节拍，帮助幼儿掌握音乐的节奏和节拍。
节奏与节拍
教师可以引导幼儿用身体语言来表现音乐中的情境和节奏，比如跳跃、拍手等。
身体语言表现
03
活动过程
引导幼儿观察公益广告
01
教师播放公益广告，并引导幼儿认真观察广告中的情节和画面。
引导幼儿表达自己的想法
02
教师提问，引导幼儿用语言表达自己的想法和感受，例如，“在广告中看到了什么”，“你觉得这些人是怎么样的”，“你在日常生活中看到过类似的事情吗”。
引导幼儿理解公益广告的意义
03
教师讲解公益广告的意义，告诉幼儿关爱他人是一种美好的品质，应该在日常生活中多关注需要帮助的人，并积极帮助他们。
引导幼儿讲述自己的经历
教师鼓励幼儿大胆分享自己的经历，例如，“你帮助过谁”，“是怎么帮助他的”，“当时你的心情怎么样”。
引导幼儿表达自己的感受
教师提问，引导幼儿用语言表达自己的感受和体验，例如，“帮助他人的时候你有什么感觉”，“如果你得到别人的帮助你会有什么感觉”。
引导幼儿讲述他人的故事
教师也可以为幼儿讲述一些其他帮助他人的故事，例如，“某个地方有一个贫困的孩子，他每天只能吃很少的食物和水”，“某个地方有一个老人孤独的生活着，没有人照顾他”。
教师介绍活动材料和活动步骤，引导幼儿合作装饰花园，例如，“将绿色叶子和花朵贴在篱笆上”，“可以发挥自己的想象力和创造力创造出美丽的花园”。
播放快乐音乐《花仙子》
教师为幼儿提供音乐材料，并引导幼儿在音乐的氛围下进行合作装饰花园的活动。
引导幼儿在花园中跳舞
教师播放音乐《心情歌》，引导幼儿在花园中跳舞，享受帮助他人带来的快乐。
教师引导幼儿合作装饰花园
04
活动总结
装饰效果
幼儿们用树枝、树叶、花朵、绿藤等材料制作出了色彩斑斓的花园，小兔子有了温馨、美丽的家。
装饰过程
幼儿们分小组合作，用老师提供的材料进行创造性粘贴，学会了合作、分享和互助，感受到帮助别人的快乐。
花园用途
小兔子家不再孤单无聊，幼儿们可以在花园里唱歌、跳舞、玩耍，和小兔子共同享受美丽的家园。
1
2
3
社交能力的学习
认知能力的发展
情感态度培养
通过观看公益广告和讨论，幼儿们了解到了在日常生活中应该关心弱小和有困难的人，并帮助他们做力所能及的事
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