幼儿园中班音乐教案《插秧》.pptxVIP

幼儿园中班音乐教案《插秧》汇报人：XX2024-02-04

活动目标活动过程歌词目录

活动目标01

0102活动目标感受劳动人民插秧的辛苦，珍惜粮食。感受歌曲的优美，体会歌词的意义，快乐的歌唱劳动。

活动过程02

导入游戏导入，激发兴趣。通过照镜子游戏，引导孩子们关注镜子中的景象，并激发他们对歌曲的兴趣。介绍水田。通过解释水田是种植水稻的主要场所，引导孩子们了解插秧的辛苦和粮食的来之不易。

教师提问：水田这个镜子能照出什么？（白云、月亮、太阳、小鸟……）老师边画边说：“水田是镜子，照映着蓝天（白云）”，第三个孩子开始说的时候，教师提出要求：教师根据幼儿的回答进行简笔画展示，帮助孩子记忆和理解。请你学着老师刚才的方法来说：“水田是镜子，照映着……”引入儿歌

教师引出儿歌：“小朋友真厉害，都快编出一首诗了，有一个叫詹冰的爷爷写了一首诗，他的诗就像我们小朋友刚才说的一样，听一听哦。”教师说儿歌的时候发现一些孩子在跟说，于是，提出小朋友轻轻说，老师大声说，听清楚老师的声音。第二遍，小朋友大声说，老师轻轻说。学说儿歌前半部分

学说儿歌后半部分“儿歌还有下一半呢，这一半可比上一半难了，你有信心学会吗？”孩子们积极性被调动起来，很认真地听着、看着。教师过度语“农民在插秧了，插在哪里了？”（水田、青山）“为什么是插在青山上啊？”（水中倒影）老师做插秧动作，并画出倒在水里的青山，画出秧苗，问

教师完整地叙述儿歌内容，强调儿歌的优美和生动性。通过表情和动作的展示，让孩子们更好地理解儿歌的含义。完整地说儿歌

游戏巩固儿歌通过“镜子”游戏，让孩子们巩固对儿歌的理解，提高他们的音乐感和表现力。通过两遍游戏，让孩子们更加熟练地掌握儿歌内容。

小组讨论，创编儿歌。孩子们自由发挥想象力，将儿歌内容创编出来。一个孩子做农民，用手指在水田里插秧，模仿农民插秧的动作。创编儿歌并表演

歌词03

插秧水田是镜子，映照着蓝天，映照着白云，映照着青山，映照着绿树。农民在插秧，插在绿树上，插在青山上，插在白云上，插在蓝天上。歌词

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