幼儿园中班体育教案《智勇大闯关》.pptxVIP

幼儿园中班体育教案《智勇大闯关》汇报人：XX2024-02-04

活动来源活动目标活动准备活动过程活动反思目录

活动来源01

在日常的跑步活动中，我发现孩子跑步的基本动作不够协调，缺乏摆臂的意识，听口令不够专注，跑步时喜欢东张西望。如何让幼儿在自我的感受体验中获得跑的动作要领?如何增加跑的难度，发展幼儿跑的能力?带着对这一系列问题的思考，结合我班的实际情况，我巧妙地设计了本次活动，将跑作为本班的体育教学内容，力图提高幼儿跑的速度、灵敏性以及耐力等身体素质，有效地增强幼儿腿部的肌肉力量，发展幼儿跑的能力。活动来源

活动目标02

0102活动目标遵守游戏规则，练习时不怕累，能坚持。在游戏中练习快速跑，并初步掌握快速跑的动作要领：能双眼注视前方，曲肘协调摆臂，快速地跑动。

活动准备03

材料：音乐;红黄蓝绿球各四个，红黄蓝绿贴画20个，彩旗幼儿：对磁铁的特性有初步了解。活动准备

活动过程04

听音乐和老师一起做热身操。开始部分

大磁铁和小磁铁：教师当大磁铁，幼儿当小磁铁。当磁铁出现，小磁铁就跑过去吸上去。提醒幼儿在跑步过程中要闭口。智勇大闯关：幼儿分为四组，五人为一组进行“闯关”游戏。在彩旗门落下时能快速跑过终点的幼儿，自己贴上一个相应颜色的奖牌表示闯关成功。第一轮游戏结束后，重点讲解快速跑的动作要领，幼儿练习。幼儿再次练习2——3次，提醒出汗的幼儿休息。游戏：快乐碰碰吸：教师讲解游戏要求：球是有颜色的磁铁，听到哨声后，“小磁铁”要快速吸到与自己奖牌颜色相同的磁铁上去。0102030405基本部分

随音乐调整呼吸，重点放松下肢。简单小结，给予鼓励。师生再见。放松活动

活动反思05

输入标动反思在设计《智勇大闯关》活动时，我遵循了“因材施教”的原则，根据中班幼儿的年龄特点和能力水平，设计了一套适合中班幼儿的体育活动。通过《智勇大闯关》活动，我不仅提高了幼儿的身体素质和运动能力，还培养了幼儿的自信心和勇气。我还注重引导幼儿遵守游戏规则，培养幼儿的规则意识。在游戏过程中，幼儿们积极合作，互相鼓励，表现出良好的团队意识和竞争意识。通过听音乐做热身操、玩大磁铁和小磁铁、过彩旗门、玩快乐碰碰吸等环节，引导幼儿在游戏中练习快速跑，并初步掌握快速跑的动作要领。

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